Descrierea Sistemul de credite de studii
1. Notiuni de Baza ale Sistemului de Credite de Studiu
Creditul reprezinta o unitate conventionala utilizata pentru a calcula volumul de munca realizat de student intr-o perioada de timp determinata pentru a obtine anumite finalitati si competente. Creditul reprezinta un instrument de asigurare a calitatii instruirii.
Scopurile implementarii
a) asigurarea educatiei si formarii profesionale;
b) asigurarea calitatii instruirii;
c) asigurarea competitivitatii invatamintului superior din R. Moldova pe plan european si integrarea lui in Aria invatamintului superior european;
d) crearea premiselor pentru mobilitatea academica a studentilor;
e) recunoasterea si echivalarea (conversia) diplomelor de studii superioare, care corespund standardelor internationale;
f) asigurarea cererii diplomelor universitare pe piata muncii la nivel national si international;
g) cresterea nivelului autoinstruirii si asigurarea formarii continue.
Conventiile acceptate pe plan national
Durata studiilor superioare de licenta este de 3-4 ani si corespunde unui numar de 60 de credite transferabile pentru un an de studiu la invatamintul de zi. Durata studiilor superioare de masterat este de 1-2 ani si corespunde unui numar de 90 de credite de studiu.
a) Anul de studiu la invatamintul de zi se cuantifica cu 60 de credite, iar semestrul, respectiv, cu 30 de credite.
b) Creditele se aloca pe unitati de curs / module si alte activitati (ex.: stagiile de practica, examenul de licenta) care sunt evaluate separat.
c) Creditele se aloca ca valori numerice intregi.
d) Studentul care realizeaza integral, in termenele stabilite, planul de invatamint pentru un an de studii, este evaluat cu note promovabile si obtine numarul stabilit de credite: 30 - pentru un semestru si 60 pentru un an.
e) In sistemul invatamintului superior national, volumul anual de munca al studentului (ore de auditoriu si ore de activitate individuala) este de circa 1800 de ore. Un credit se aloca pentru 30 ore de studiu.
f) Creditele se aloca integral unei unitati de curs/modul/activitati din planul de invatamint, daca studentul indeplineste volumul de munca pretins sub toate formele prevazute si realizeaza conditia de promovare - minimum nota 5.
g) Creditele obtinute la UTM sunt recunoscute si potential transferabile in alte institutii si programe de studiu.
2. Creditele de studiu ECTS
Creditele de studiu ECTS sunt valori numerice intregi, cuprinse intre 1 si 60, care se aloca fiecarei unitati de curs/modul/activitati distincte din planul de invatamint. Creditele alocate unei unitati de curs/ modul/activitati distincte nu sunt divizibile, deci nu pot fi obtinute in etape.
1 unitate credit = 30 ore de activitate de invatare (in auditoriu si Lucrul individual)
Corelarea ore-auditoriu si ore de activitate individuala de invatare se stabileste in functie de specificul si asigurarea didactico-metodica a unitatii de curs/modul conform prevederilor Planului-cadru.
Creditele masoara volumul normal de munca pretins studentului pentru insusirea unei unitati de curs/modul si promovarea acesteia/acestuia, raportat la totalul cantitatii de munca necesara pentru a promova un an intreg de studiu. Unitatea de baza pentru evaluarea cantitatii de munca solicitata studentului o reprezinta timpul necesar realizarii tuturor activitatilor de studiu.
Creditele nu masoara importanta unitatii de curs/modulului, aceasta fiind reglementata prin clasificarea unitatilor de curs/modulelor in planul de invatamint, conform Planului-cadru provizoriu pentru ciclul I (studii superioare de licenta), cu specificarea acestora in obligatorii, optionale si la libera alegere.
Creditele nu masoara gradul de dificultate sau gradul de aprofundare / detaliere a unei unitati de curs/modul, acestea fiind reflectate in timpul acordat prelegerilor si in specificul cunostintelor preliminare cerute (unitati de curs preliminare).
Creditele nu masoara munca profesorului (instruirea), ci doar munca studentului (invatarea).
Creditele nu masoara calitatea invatarii/pregatirii studentului, aceasta fiind evaluata cu note (sau, dupa caz, calificativul admis/respins) in conformitate cu sistemul de evaluare in vigoare.
3. Reguli de operare cu creditele de studiu
a) Alocarea de credite. Fiecarei componente a planului de invatamint - unitate de curs/modul (obligatorii, optionale si la libera alegere), stagii de practica, activitati de proiectare, examen de licenta etc. - i se aloca un anumit numar de credite de la numarul total de credite prevazut pentru acest program de formare. Alocarea de credite se realizeaza in baza numarului de ore-auditoriu (prelegeri, seminare, laborator), lucru independent, inclusiv in timpul sesiunilor de evaluare si se fixeaza in planurile de invatamint.
Creditele alocate unei discipline nu se pot obtine pe etape.
b) Acordarea de credite. Se face odata cu promovarea unitatii de curs/modulului sau activitatii care este evaluata independent. Astfel, prin acordarea de credite se certifica faptul ca, pentru rezultatul obtinut la evaluare, a fost realizat volumul preconizat de munca. Conditia de promovare a unei unitatii de curs/modul este cea specifica sistemului de evaluare cu nota. Nota de la „5" (cinci) pina la „10" (zece), obtinuta in rezultatul evaluarii unitatii de curs/modulului, permite obtinerea creditelor alocate acestora. Creditele, de rind cu nota, se inscriu in carnetul de note, in extrasele din foaia matricola, in caz de mobilitate academica, precum si in suplimentul la diploma, eliberat la finalizarea studiilor.
La unitatile de curs/modulele esalonate, ca exceptie, pe doua sau mai multe semestre, acordarea de credite se va face pentru fiecare semestru separat in baza evaluarilor stabilite in planul de invatamint. In acest caz, inscrierea cursurilor respective in planul de invatamint si in Suplimentul la diploma se va face in formula: Matematica I, Matematica II, etc.
c) Acumularea de credite. Intr-un sistem de credite cu functii de acumulare, incheierea cu succes a semestrului, anului academic sau a programului integral de studiu este conditionata de obtinerea unui numar exact de credite, conform cerintelor programului. Creditele acordate se acumuleaza.
Obtinerea titlului de licentiat/master intr-un domeniu este conditionata de acumularea integrala a numarului de credite prevazut de planul de invatamint (240 si 90).
Creditele se pot obtine in avans si se pot reporta in semestrele urmatoare in cadrul aceluiasi ciclu de studii (mobilitatea creditelor).
Creditele, odata obtinute, se recunosc pe intreaga durata de studii si recunoasterea lor nu este afectata de modificarile de program sau in planul de invatamint.
Pe parcursul studiilor, studentul poate acumula credite peste numarul de 60 pe an / 30 pe semestru. Acestea pot fi obtinute pentru unitati de curs/module si activitati realizate complementar (unitati de curs la libera alegere, cursuri realizate in perioada vacantelor de vara etc.).
Creditele pot fi adunate in module pentru obtinerea unei specializari sau a unei calificari complementare.
Creditele prevazute pentru modulul psihopedagogic, realizat suplimentar, se acumuleaza supra numarului total de credite.
d) Transferul creditelor. Creditele sunt transferabile de la o facultate / institutie de invatamint la alta pe unitati de curs, pe module sau pe perioade compacte de studiu (transferul orizontal). Realizarea functiei de transfer a creditelor de studiu este posibila numai dupa semnarea unor acorduri intre universitatile (facultatile) implicate si existenta solicitarilor de transfer din partea studentilor. Parteneriatul presupune existenta unor planuri de invatamint compatibile, cu o structura suficient de flexibila, ale caror componente sunt orientate spre dobindirea acelorasi finalitati de studiu.
Creditele sunt transferabile in cadrul domeniilor de studiu / domeniilor de formare profesionala / specialitatilor mai mult sau mai putin inrudite (transferul structural).
Acordurile intre universitatile (facultatile) partenere garanteaza transferul de credite pentru unitatile de curs/modulele, realizate si promovate de catre student. Autoritatea competenta abilitata a universitatii din tara realizeaza recunoasterea creditelor la revenirea studentului implicat in mobilitate. Studentul nu este obligat sa negocieze recunoasterea cu profesori in parte. Acordul, impreuna cu Suplimentul la Diploma, realizeaza functia acceptarii (in cazul diferentelor vizibile, dar tolerabile de continut), recunoasterii (in cazul diferentelor sesizabile de continut, dar cu finalitati identice) si echivalarii (in cazul continuturilor identice).
Creditul reprezinta o unitate conventionala utilizata pentru a calcula volumul de munca realizat de student intr-o perioada de timp determinata pentru a obtine anumite finalitati si competente. Creditul reprezinta un instrument de asigurare a calitatii instruirii.
Scopurile implementarii
a) asigurarea educatiei si formarii profesionale;
b) asigurarea calitatii instruirii;
c) asigurarea competitivitatii invatamintului superior din R. Moldova pe plan european si integrarea lui in Aria invatamintului superior european;
d) crearea premiselor pentru mobilitatea academica a studentilor;
e) recunoasterea si echivalarea (conversia) diplomelor de studii superioare, care corespund standardelor internationale;
f) asigurarea cererii diplomelor universitare pe piata muncii la nivel national si international;
g) cresterea nivelului autoinstruirii si asigurarea formarii continue.
Conventiile acceptate pe plan national
Durata studiilor superioare de licenta este de 3-4 ani si corespunde unui numar de 60 de credite transferabile pentru un an de studiu la invatamintul de zi. Durata studiilor superioare de masterat este de 1-2 ani si corespunde unui numar de 90 de credite de studiu.
a) Anul de studiu la invatamintul de zi se cuantifica cu 60 de credite, iar semestrul, respectiv, cu 30 de credite.
b) Creditele se aloca pe unitati de curs / module si alte activitati (ex.: stagiile de practica, examenul de licenta) care sunt evaluate separat.
c) Creditele se aloca ca valori numerice intregi.
d) Studentul care realizeaza integral, in termenele stabilite, planul de invatamint pentru un an de studii, este evaluat cu note promovabile si obtine numarul stabilit de credite: 30 - pentru un semestru si 60 pentru un an.
e) In sistemul invatamintului superior national, volumul anual de munca al studentului (ore de auditoriu si ore de activitate individuala) este de circa 1800 de ore. Un credit se aloca pentru 30 ore de studiu.
f) Creditele se aloca integral unei unitati de curs/modul/activitati din planul de invatamint, daca studentul indeplineste volumul de munca pretins sub toate formele prevazute si realizeaza conditia de promovare - minimum nota 5.
g) Creditele obtinute la UTM sunt recunoscute si potential transferabile in alte institutii si programe de studiu.
2. Creditele de studiu ECTS
Creditele de studiu ECTS sunt valori numerice intregi, cuprinse intre 1 si 60, care se aloca fiecarei unitati de curs/modul/activitati distincte din planul de invatamint. Creditele alocate unei unitati de curs/ modul/activitati distincte nu sunt divizibile, deci nu pot fi obtinute in etape.
1 unitate credit = 30 ore de activitate de invatare (in auditoriu si Lucrul individual)
Corelarea ore-auditoriu si ore de activitate individuala de invatare se stabileste in functie de specificul si asigurarea didactico-metodica a unitatii de curs/modul conform prevederilor Planului-cadru.
Creditele masoara volumul normal de munca pretins studentului pentru insusirea unei unitati de curs/modul si promovarea acesteia/acestuia, raportat la totalul cantitatii de munca necesara pentru a promova un an intreg de studiu. Unitatea de baza pentru evaluarea cantitatii de munca solicitata studentului o reprezinta timpul necesar realizarii tuturor activitatilor de studiu.
Creditele nu masoara importanta unitatii de curs/modulului, aceasta fiind reglementata prin clasificarea unitatilor de curs/modulelor in planul de invatamint, conform Planului-cadru provizoriu pentru ciclul I (studii superioare de licenta), cu specificarea acestora in obligatorii, optionale si la libera alegere.
Creditele nu masoara gradul de dificultate sau gradul de aprofundare / detaliere a unei unitati de curs/modul, acestea fiind reflectate in timpul acordat prelegerilor si in specificul cunostintelor preliminare cerute (unitati de curs preliminare).
Creditele nu masoara munca profesorului (instruirea), ci doar munca studentului (invatarea).
Creditele nu masoara calitatea invatarii/pregatirii studentului, aceasta fiind evaluata cu note (sau, dupa caz, calificativul admis/respins) in conformitate cu sistemul de evaluare in vigoare.
3. Reguli de operare cu creditele de studiu
a) Alocarea de credite. Fiecarei componente a planului de invatamint - unitate de curs/modul (obligatorii, optionale si la libera alegere), stagii de practica, activitati de proiectare, examen de licenta etc. - i se aloca un anumit numar de credite de la numarul total de credite prevazut pentru acest program de formare. Alocarea de credite se realizeaza in baza numarului de ore-auditoriu (prelegeri, seminare, laborator), lucru independent, inclusiv in timpul sesiunilor de evaluare si se fixeaza in planurile de invatamint.
Creditele alocate unei discipline nu se pot obtine pe etape.
b) Acordarea de credite. Se face odata cu promovarea unitatii de curs/modulului sau activitatii care este evaluata independent. Astfel, prin acordarea de credite se certifica faptul ca, pentru rezultatul obtinut la evaluare, a fost realizat volumul preconizat de munca. Conditia de promovare a unei unitatii de curs/modul este cea specifica sistemului de evaluare cu nota. Nota de la „5" (cinci) pina la „10" (zece), obtinuta in rezultatul evaluarii unitatii de curs/modulului, permite obtinerea creditelor alocate acestora. Creditele, de rind cu nota, se inscriu in carnetul de note, in extrasele din foaia matricola, in caz de mobilitate academica, precum si in suplimentul la diploma, eliberat la finalizarea studiilor.
La unitatile de curs/modulele esalonate, ca exceptie, pe doua sau mai multe semestre, acordarea de credite se va face pentru fiecare semestru separat in baza evaluarilor stabilite in planul de invatamint. In acest caz, inscrierea cursurilor respective in planul de invatamint si in Suplimentul la diploma se va face in formula: Matematica I, Matematica II, etc.
c) Acumularea de credite. Intr-un sistem de credite cu functii de acumulare, incheierea cu succes a semestrului, anului academic sau a programului integral de studiu este conditionata de obtinerea unui numar exact de credite, conform cerintelor programului. Creditele acordate se acumuleaza.
Obtinerea titlului de licentiat/master intr-un domeniu este conditionata de acumularea integrala a numarului de credite prevazut de planul de invatamint (240 si 90).
Creditele se pot obtine in avans si se pot reporta in semestrele urmatoare in cadrul aceluiasi ciclu de studii (mobilitatea creditelor).
Creditele, odata obtinute, se recunosc pe intreaga durata de studii si recunoasterea lor nu este afectata de modificarile de program sau in planul de invatamint.
Pe parcursul studiilor, studentul poate acumula credite peste numarul de 60 pe an / 30 pe semestru. Acestea pot fi obtinute pentru unitati de curs/module si activitati realizate complementar (unitati de curs la libera alegere, cursuri realizate in perioada vacantelor de vara etc.).
Creditele pot fi adunate in module pentru obtinerea unei specializari sau a unei calificari complementare.
Creditele prevazute pentru modulul psihopedagogic, realizat suplimentar, se acumuleaza supra numarului total de credite.
d) Transferul creditelor. Creditele sunt transferabile de la o facultate / institutie de invatamint la alta pe unitati de curs, pe module sau pe perioade compacte de studiu (transferul orizontal). Realizarea functiei de transfer a creditelor de studiu este posibila numai dupa semnarea unor acorduri intre universitatile (facultatile) implicate si existenta solicitarilor de transfer din partea studentilor. Parteneriatul presupune existenta unor planuri de invatamint compatibile, cu o structura suficient de flexibila, ale caror componente sunt orientate spre dobindirea acelorasi finalitati de studiu.
Creditele sunt transferabile in cadrul domeniilor de studiu / domeniilor de formare profesionala / specialitatilor mai mult sau mai putin inrudite (transferul structural).
Acordurile intre universitatile (facultatile) partenere garanteaza transferul de credite pentru unitatile de curs/modulele, realizate si promovate de catre student. Autoritatea competenta abilitata a universitatii din tara realizeaza recunoasterea creditelor la revenirea studentului implicat in mobilitate. Studentul nu este obligat sa negocieze recunoasterea cu profesori in parte. Acordul, impreuna cu Suplimentul la Diploma, realizeaza functia acceptarii (in cazul diferentelor vizibile, dar tolerabile de continut), recunoasterii (in cazul diferentelor sesizabile de continut, dar cu finalitati identice) si echivalarii (in cazul continuturilor identice).
