Teza de licenta - La narration et son rôle dans la didactique du FLE au gymnase - ID:05589 - Volum 64 pagini

INTRODUCTION

I. Préliminaires sur la narration, le narrateur et l’action de narrer
1.1 Définitions de la narration
1.2 Types de narration
1.3 Les conditions de cohérence stratégique de la narration
1.4 Les points de vue dans la narration
Conclusions sur le premier chapitre
1.5 Les compétences à développer en classe de langue
1.6 Notions générales sur la compétence
1.7 Types de compétence à développer en classe de langue au gymnase
Conclusions sur le deuxième chapitre

II. Compétences à développer par la narration en classe de FLE
2.1 Méthodes de travail avec la narration en classe de FLE........................
2.2 Approche didactique de la narration des manuels du FLE au gymnase...............
2.2.1. Analyse critique de la narration dans les manuels du gymnase (classe 5-9)
2.2.2. Récomandations pour améliorer le travail de la narration des manuels du gymnase( en ajoutent des fiches pédagogiques pour exemple)
2.3. Compétences à développer par la narration en classe de FLE

Conclusions
Références bibliographiques
Anexes