Teza de an - Reforma curriculara in Republica Moldova - ID:00027 - Volum 32 pagini

Introducere

I. Repere metodologice

II. Reformele curriculare în Republica Moldova în perioada 1996-2005
2.1. Baza normativ legislativă a reformelor curriculare
2.2.Curriculum de bază.Curricula pe trepte de învăţămînt şi curricula disciplinelor şcolare
2.2.1.Curriculum de bază
2.2.2.Curriculum pe trepte de învăţămînt
2.2.3.Curriculum-ul disciplinelor şcolare
2.3.Implementarea curriuclum-ului şcolar şi asigurarea didactică
2.4. Planul- cadru de învăţămînt
2.5.Curriculum-ul şcolar şi evaluarea rezultatelor şcolare
2.6. Resurse umane implicate în reforma curriculară şi instruirea cadrelor
2.7.Instruirea cadrelor didactice în contextul reformelor curriculare
2.8. Lecţii învăţate

III. Situaţia actuală a reformelor curriculare
3.1. Educaţia timpurie şi de bază
3.2. Modernizarea curriuclum-ului şcolar

IV. Sugestii şi recomandări pentru îmbunătţirea reformelor curriculare
4.1 Sugestii asupra îmbunătăţirii Planului-cadru de învăţămînt
4.2. Sugestii asupra îmbunătăţirii dezvoltării curriculare
4.3. Managementul implementării curriculum-ului şcolar

Anexe