Teza de licenta - Activizarea prescolarilor la activitatile matematice prin corelatii interdisciplinare - ID: 01802 - Volum 124 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
Argument
Capitolul I Importanța activităților matematice în grădiniță
I.1. Structuri cognitive specifice stadiului preoperațional
I.2. Rolul activităților matematice în dezvoltarea psiho-comportamentală a copiilor preșcolari
Capitolul II Strategii de activizare a preșcolarilor la activitățile matematice
II.1. Activizarea preșcolarilor la activitățile matematice din grădiniță
II.2. Jocul didactic – formă tradițională de organizare a activităților matematice în grădiniță
II.3. Interdisciplinaritatea – formă modernă de organizare a activităților matematice în grădiniță
II.4. Rolul metodelor didactice în activizarea preșcolarilor la activitățile matematice
II.5. Rolul mediului educațional în activizarea preșcolarilor la activitățile matematice
II.6. Modalități de activizare a preșcolarilor la activitățile matematice
II.6.1. Exemple de activități matematice cu caracter interdisciplinar
II.6.2. Modalități de utilizare a metodelor activ – participative în activități matematice la grupa pregătitoare
II.6.3. Strategii de organizare ale activităților matematice la sectoare
II.6.4. Alte exemple de activități matematice cu caracter interdisciplinar pentru grupa pregătitoare
Capitolul III Cercetare privind activizarea preșcolarilor de grupa pregătitoare la activitățile matematice cu caracter interdisciplinar
III.1. Ipoteza de lucru și obiectivele
III.2. Metodica cercetării
III.3. Descrierea grupei de preșcolari
III.4. Organizarea și desfășurarea cercetării
III.4.1. Evaluarea inițială
III.4.2. Evaluarea sumativă
III.4.3. Evaluarea finală
III.5. Exemple de activități matematice interdisciplinare aplicate la grupa pregătitoare în etapa de formare
III.6. Rezultatele cercetării
Concluzii
Bibliografie
Anexe
Capitolul I Importanța activităților matematice în grădiniță
I.1. Structuri cognitive specifice stadiului preoperațional
I.2. Rolul activităților matematice în dezvoltarea psiho-comportamentală a copiilor preșcolari
Capitolul II Strategii de activizare a preșcolarilor la activitățile matematice
II.1. Activizarea preșcolarilor la activitățile matematice din grădiniță
II.2. Jocul didactic – formă tradițională de organizare a activităților matematice în grădiniță
II.3. Interdisciplinaritatea – formă modernă de organizare a activităților matematice în grădiniță
II.4. Rolul metodelor didactice în activizarea preșcolarilor la activitățile matematice
II.5. Rolul mediului educațional în activizarea preșcolarilor la activitățile matematice
II.6. Modalități de activizare a preșcolarilor la activitățile matematice
II.6.1. Exemple de activități matematice cu caracter interdisciplinar
II.6.2. Modalități de utilizare a metodelor activ – participative în activități matematice la grupa pregătitoare
II.6.3. Strategii de organizare ale activităților matematice la sectoare
II.6.4. Alte exemple de activități matematice cu caracter interdisciplinar pentru grupa pregătitoare
Capitolul III Cercetare privind activizarea preșcolarilor de grupa pregătitoare la activitățile matematice cu caracter interdisciplinar
III.1. Ipoteza de lucru și obiectivele
III.2. Metodica cercetării
III.3. Descrierea grupei de preșcolari
III.4. Organizarea și desfășurarea cercetării
III.4.1. Evaluarea inițială
III.4.2. Evaluarea sumativă
III.4.3. Evaluarea finală
III.5. Exemple de activități matematice interdisciplinare aplicate la grupa pregătitoare în etapa de formare
III.6. Rezultatele cercetării
Concluzii
Bibliografie
Anexe
