Teza de licenta - Invatarea autodirijata - ID: 01809 - Volum 98 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
INTRODUCERE
CAPITOLUL I. FUNDAMENTE TEORETICE ALE ÎNVĂŢĂRII ŞI ÎNVĂŢĂRII AUTODIRIJATE
1.1. Conceptul de învăţare şi conceptul de management
1.2. Invatarea autodirijata
1.2.1. Definiţii ale învăţării autodirijate
1.2.2. Teorii ale învăţării autoreglatoare
1.3. Necesitatea învăţării autodirijate
CAPITOLUL II. STRATEGII DE ÎNVĂŢARE AUTODIRIJATĂ
2.1. Definirea strategiilor didactice
2.2. Tipuri de strategii
2.3. Metode moderne de învăţare
2.4. Stiluri de invatare
CAPITOLUL III. STUDIU EMPIRIC ASUPRA ÎNVĂŢĂRII AUTODIRIJATE / SELF-MANGEMENTULUI ÎNVĂŢĂRII
3.1. Stadiul problemei
3.2. Problema de cercetare
3.3. Chestionar
CAPITOLUL IV. REZULTATELE CERCETĂRII – INTERPRETĂRI, COMENTARII
4.1. Performantele studentilor
4.2. Motivaţia pentru învăţare
4.3. Transferul în învăţare
4.4. Autoformarea
Concluzii
Bibliografie
CAPITOLUL I. FUNDAMENTE TEORETICE ALE ÎNVĂŢĂRII ŞI ÎNVĂŢĂRII AUTODIRIJATE
1.1. Conceptul de învăţare şi conceptul de management
1.2. Invatarea autodirijata
1.2.1. Definiţii ale învăţării autodirijate
1.2.2. Teorii ale învăţării autoreglatoare
1.3. Necesitatea învăţării autodirijate
CAPITOLUL II. STRATEGII DE ÎNVĂŢARE AUTODIRIJATĂ
2.1. Definirea strategiilor didactice
2.2. Tipuri de strategii
2.3. Metode moderne de învăţare
2.4. Stiluri de invatare
CAPITOLUL III. STUDIU EMPIRIC ASUPRA ÎNVĂŢĂRII AUTODIRIJATE / SELF-MANGEMENTULUI ÎNVĂŢĂRII
3.1. Stadiul problemei
3.2. Problema de cercetare
3.3. Chestionar
CAPITOLUL IV. REZULTATELE CERCETĂRII – INTERPRETĂRI, COMENTARII
4.1. Performantele studentilor
4.2. Motivaţia pentru învăţare
4.3. Transferul în învăţare
4.4. Autoformarea
Concluzii
Bibliografie
