Teza de licenta - Impactul parteneriatului şcoală-familie extinsă în formarea calităţilor morale la elevii de vîrstă şcolară mică din orfelinate - ID:01857 - Volum 74 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
Introducere 1
Capitolul I. Incursiuni teoretice în problema formării calităţilor morale la elevii de virstă şcolară mică din orfelinate 3
I.1 Caracterizarea generală a sistemului de orfelinate din Republica Moldova 3
I.2 Influenţa educaţiei copiilor din internate asupra formării calităţilor lor morale 9
I.3 Aspecte problematice legate de parteneriatului şcoală-familie extinsă în formarea calităţilor morale la elevii de vîrstă şcolară mică 20
Capitolul II. Particularităţile parteneriatului şcoală-familie extinsă în formarea calităţilor morale la elevii din orfelinatele RM 29
II.1 Măsuri de integrare a copiilor din internate în familiile extinse ca modalitate de îmbunătăţire a calităţilor lor morale 29
II.2 Bariere în implicarea familiilor extinse şi în construirea parteneriatului şcoală-familie extinsă 36
II.3 Reacţii la implicarea familiei extinse în formarea calităţilor morale 42
Capitolul III. Metodologia cercetării experimentale a efectului de parteneriat şcoală-familie extinsă în problema devenirii morale a elevilor din orfelinate 54
III.1 Metodologia cercetării – obiectul scopul problematica, ipoteza, metode, eşantion 54
III.2 Experiment de constatare 59
III.3 Experiment formativ 61
ÎNCHEIERE 65
BIBLIOGRAFIE 68
ANEXE 70
Capitolul I. Incursiuni teoretice în problema formării calităţilor morale la elevii de virstă şcolară mică din orfelinate 3
I.1 Caracterizarea generală a sistemului de orfelinate din Republica Moldova 3
I.2 Influenţa educaţiei copiilor din internate asupra formării calităţilor lor morale 9
I.3 Aspecte problematice legate de parteneriatului şcoală-familie extinsă în formarea calităţilor morale la elevii de vîrstă şcolară mică 20
Capitolul II. Particularităţile parteneriatului şcoală-familie extinsă în formarea calităţilor morale la elevii din orfelinatele RM 29
II.1 Măsuri de integrare a copiilor din internate în familiile extinse ca modalitate de îmbunătăţire a calităţilor lor morale 29
II.2 Bariere în implicarea familiilor extinse şi în construirea parteneriatului şcoală-familie extinsă 36
II.3 Reacţii la implicarea familiei extinse în formarea calităţilor morale 42
Capitolul III. Metodologia cercetării experimentale a efectului de parteneriat şcoală-familie extinsă în problema devenirii morale a elevilor din orfelinate 54
III.1 Metodologia cercetării – obiectul scopul problematica, ipoteza, metode, eşantion 54
III.2 Experiment de constatare 59
III.3 Experiment formativ 61
ÎNCHEIERE 65
BIBLIOGRAFIE 68
ANEXE 70
