Portofoliu didactic - Mozaicul ca metoda didactică interactiva, centrată pe elev - ID:01868 - Volum 21 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
ARGUMENT ………....2
I.1. PREDAREA–componentă a procesului de învăţământ ………..…… 3
I.2. Noţiunea de metodă de învăţământ ……………................................... 4
I.3. Rolul metodelor şi tehnicilor interactive de grup în dezvoltarea unor trăsături de caracter deziderabile la elev …………5
I.3.1. Rolul strategiilor didactice interactive în activitatea instructiv educativă ……………………………………………………………… 6
I.3.2. Relaţia dintre strategiile didactice şi stilurile de învăţare ale elevilor …………………………………………………………….….. 7
I.3.3. Tendinţe de diversificare a strategiilor didactice interactive în şcoală …………………………………………………………………. 8
II. Metode interactive de grup …………10
II.1 Mozaic .........................................12
II.2 . Analiza SWOT – Mozaicul .............14
II.3 Aplicaţie practică ………………………………15
II.4 Efecte asupra eficienţei învăţării ………17
III. CONCLUZII .................................19
BIBLIOGRAFIE ....................................20
I.1. PREDAREA–componentă a procesului de învăţământ ………..…… 3
I.2. Noţiunea de metodă de învăţământ ……………................................... 4
I.3. Rolul metodelor şi tehnicilor interactive de grup în dezvoltarea unor trăsături de caracter deziderabile la elev …………5
I.3.1. Rolul strategiilor didactice interactive în activitatea instructiv educativă ……………………………………………………………… 6
I.3.2. Relaţia dintre strategiile didactice şi stilurile de învăţare ale elevilor …………………………………………………………….….. 7
I.3.3. Tendinţe de diversificare a strategiilor didactice interactive în şcoală …………………………………………………………………. 8
II. Metode interactive de grup …………10
II.1 Mozaic .........................................12
II.2 . Analiza SWOT – Mozaicul .............14
II.3 Aplicaţie practică ………………………………15
II.4 Efecte asupra eficienţei învăţării ………17
III. CONCLUZII .................................19
BIBLIOGRAFIE ....................................20


