Teza de doctor - Fundamente pedagogice ale formarii competentelor parentale in contextul educatiei axiologice - ID:01886 - Volum 174 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
ADNOTARE (româna, rusa, engleza)……………5
LISTA ABREVIERILOR……………………………………8
INTRODUCERE………………………………………………9
1. CADRUL EPISTEMOLOGIC AL COMPETENTELOR PARENTALE PRIVIND EDUCATIA AXIOLOGICA
1.1. Conceptul şi caracteristicile educatiei prin şi pentru valori…………………………. 16
1.2. Educatia axiologica familiala din perspectiva evolutiva……………………………. 22
1.3. Esenta şi semnificatia functionala a competentelor parentale………………………. 33
1.4.Contextul praxiologic al educatiei axiologice a copiilor de vârsta şcolara mica………39
1.5. Concluzii la capitolul 1……………………………………………………………… 58
2. REPERE PSIHOPEDAGOGICE DE FORMARE A COMPETENTEI PARENTALE ÎN EDUCATIA AXIOLOGICA FAMILIALA
2.1. Premise şi conditii psihopedagogice de formare a competentelor parentale………… 60
2.2. Principii de formare / perfectionare a competentelor parentale privind cultivarea valorilor la copii……66
2.3. Specificul valorificarii competentelor parentale în educatia axiologica familiala….. 77
2.4. Concluzii la capitolul 2………………………………………………………………. 85
3. FORMAREA COMPETENTELOR PARENTALE ÎN EDUCATIA AXIOLOGICA FAMILIALA
3.1. Aprecierea capacitatii parintilor de realizare a educatiei axiologice a copiilor……… 87
3.2. Strategii de formare a competentelor parentale în contextul educatiei axiologice…... 113
3.3. Coordonata evaluativa de formare a competentelor parentale privind educatia axiologica………125
3.4. Concluzii la capitolul 3………………………………………………………128
CONCLUZII GENERALE ŞI RECOMANDARI…………………………130
BIBLIOGRAFIE…………………………………………………………………………133
ANEXE
LISTA ABREVIERILOR……………………………………8
INTRODUCERE………………………………………………9
1. CADRUL EPISTEMOLOGIC AL COMPETENTELOR PARENTALE PRIVIND EDUCATIA AXIOLOGICA
1.1. Conceptul şi caracteristicile educatiei prin şi pentru valori…………………………. 16
1.2. Educatia axiologica familiala din perspectiva evolutiva……………………………. 22
1.3. Esenta şi semnificatia functionala a competentelor parentale………………………. 33
1.4.Contextul praxiologic al educatiei axiologice a copiilor de vârsta şcolara mica………39
1.5. Concluzii la capitolul 1……………………………………………………………… 58
2. REPERE PSIHOPEDAGOGICE DE FORMARE A COMPETENTEI PARENTALE ÎN EDUCATIA AXIOLOGICA FAMILIALA
2.1. Premise şi conditii psihopedagogice de formare a competentelor parentale………… 60
2.2. Principii de formare / perfectionare a competentelor parentale privind cultivarea valorilor la copii……66
2.3. Specificul valorificarii competentelor parentale în educatia axiologica familiala….. 77
2.4. Concluzii la capitolul 2………………………………………………………………. 85
3. FORMAREA COMPETENTELOR PARENTALE ÎN EDUCATIA AXIOLOGICA FAMILIALA
3.1. Aprecierea capacitatii parintilor de realizare a educatiei axiologice a copiilor……… 87
3.2. Strategii de formare a competentelor parentale în contextul educatiei axiologice…... 113
3.3. Coordonata evaluativa de formare a competentelor parentale privind educatia axiologica………125
3.4. Concluzii la capitolul 3………………………………………………………128
CONCLUZII GENERALE ŞI RECOMANDARI…………………………130
BIBLIOGRAFIE…………………………………………………………………………133
ANEXE
