Teza de licenta - Dezvoltarea Limbajului - Premisa a Integrarii Sociale a Copiilor din Gradinita - ID:03110 - Volum 89 pagini

Introducere.......3

Capitolul I Limbajul şi metodica dezvoltării vorbirii..........5

1.1 Conceptul de limbaj............................................................5

1.2 Limbajul şi gândirea ...........................................................8

1.2.1 Tulburările de limbaj........................................................13

1.2.2 Prevenirea şi înlăturarea greşelilor de exprimare ..............15

1.3 Importanţa metodicii dezvoltării vorbirii................................17

Capitolul II Limbajul şi vârsta preşcolară ..................................22

2.1 Caracteristicile limbajului la vârsta preşcolară.......................22

2.2 Îmbogăţirea limbajului – scopul principal al activităţii din cadrul grădiniţei .................. 25

2.3 Structuri lexicale găsite cu preponderenţă în limbajul copiilor de vârstă preşcolară... ….26

Capitolul III Dezvoltarea limbajului în rândul copiilor încadraţi în grădiniţe ......29

3.1 Metodologii de dezvoltare a limbajului utilizate în grădiniţă.......................................... 29

3.1.1 Literatura pentru copii ............................................................................................ 31

3.1.2 Jocurile didactice în stimularea dezvoltării limbajului ............................................ 37

3.2 Modalităţi de evaluare a activităţilor destinate îmbogăţirii limbajului............................. 53

3.3 Necesitatea intervenţiei timpurii în dezvoltarea limbajului la nivelul copiilor încadraţi în grădiniţe 55

Capitolul IV Studiu de caz – Repere metodologice................................................60

4.1 Tematica şi conţinutul cercetării....................................................................................... 60

4.2 Ipotezele cercetării........................................................................................................... 61

4.3 Metode aplicate în elaborarea cercetării........................................................................... 62

4.4 Mijloace de învăţământ şi forme de organizare .............................................................. 70

Capitolul V Interpretarea rezultatelor ....................................................................72

5.1 Aplicarea experimentului..........................................................................................72

5.2 Analiza datelor.........................................................................................................72

5.3 Evaluarea...............................................................................................................78

5.4 Concluziile experimentului......................................................................................85

Concluzii şi propuneri ..................................................................................................86

Bibliografie ................................................................................................................88