Teza de licenta - Valentele formative ale jocului didactic - metoda si forma de organizare a activitatii instructiv-evaluative din invatamintul primar - ID:03169 - Volum 112 pagini

Argument 
 
Capitolul I - ŞCOLARUL MIC SI ŞOCUL ŞCOLARIZĂRII 
1.1. Caracterizarea generala a stadiului micii şcolarităţi 
1.2. Particularităţile fizice şi psihice ale şcolarului mic 
1.3. Personalitatea şcolarului mic 
 
Capitolul II. Învăţarea şcolară 
2.1. Concepte şi semnificaţii 
2.2. Forme şi tipuri de învăţare 
2.3. Memorie şi învăţare 
 
Capitolul III. Jocul didactic-metodă şi formă de organizare în procesul de învăţământ din ciclul primar 
3.1. Conceptul de joc 
3.2. Natura şi funcţiile formative ale jocului 
3.3. Clasificarea jocurilor 
3.4. Utilizarea jocului didactic în ciclul primar 
3.5. Jocul didactic-metodă activă în predarea-învăţarea la clasele primare 
3.6. Condiţii eficiente necesare organizării şi desfăşurării jocului didactic 
3.7. Evaluarea elevilor din ciclul primar, prin jocul didactic 

Capitolul IV – Metodologia cercetării. Studiu privind valenţele formative ale jocului didactic privind dezvoltarea proceselor psihice ale elevilor 
4.1. Valenţele formative ale jocului didactic 
4.2. Ipoteza 
4.3. Obiectivele 
4.4. Metodologia cercetării  
4.5. Prezentarea, analiza şi interpretarea rezultatelor 

Concluzii 
Anexe
Bibliografie