Teza de doctor - Dezvoltarea comunicării la copiii cu deficienţe multiple - ID:03197 - Volum 277 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
ADNOTARE (română, rusă, engleză) .........5
LISTA ABREVIERILOR..............................8
LISTA ABREVIERILOR..............................8
INTRODUCERE........................................9
1. ANALIZA SITUAŢIEI ÎN DOMENIUL COMUNICĂRII COPIILOR CU DEFICIENŢE
1.1. Comunicarea ca factor de dezvoltare a copilului.......17
1.2. Specificul dezvoltării comunicării la copiii cu deficienţe mintale......28
1.3. Specificul dezvoltării comunicării la copiii cu deficienţe multiple (paralizie cerebrală infantilă asociată cu deficienţă mintală)......37
1.4. Metode şi tehnici moderne de asistenţă pedagogică a copiilor cu deficienţe .......48
1.1. Comunicarea ca factor de dezvoltare a copilului.......17
1.2. Specificul dezvoltării comunicării la copiii cu deficienţe mintale......28
1.3. Specificul dezvoltării comunicării la copiii cu deficienţe multiple (paralizie cerebrală infantilă asociată cu deficienţă mintală)......37
1.4. Metode şi tehnici moderne de asistenţă pedagogică a copiilor cu deficienţe .......48
1.5. Concluzii la capitolul 1............................................56
2. CERCETAREA EXPERIMENTALĂ A COMUNICĂRII COPIILOR CU PARALIZIE CEREBRALĂ INFANTILĂ ASOCIATĂ CU DEFICIENŢĂ MINTALĂ
2.1. Metodologia cercetării comunicării la copiii cu paralizie cerebrală infantilă asociată cu deficienţă mintală ......58
2.2. Identificarea calităţilor comunicative şi a comunicării verbale la copiii cu paralizie cerebrală infantilă asociată cu deficienţă mintală .....70
2.3. Cercetarea formelor de comunicare şi a relaţiilor interpersonale la copiii cu paralizie cerebrală infantilă asociată cu deficienţă mintală..93
2.4. Concluzii la capitolul 2 ......100
2.1. Metodologia cercetării comunicării la copiii cu paralizie cerebrală infantilă asociată cu deficienţă mintală ......58
2.2. Identificarea calităţilor comunicative şi a comunicării verbale la copiii cu paralizie cerebrală infantilă asociată cu deficienţă mintală .....70
2.3. Cercetarea formelor de comunicare şi a relaţiilor interpersonale la copiii cu paralizie cerebrală infantilă asociată cu deficienţă mintală..93
2.4. Concluzii la capitolul 2 ......100
3. ARGUMENTAREA EXPERIMENTALĂ A DEZVOLTĂRII COMUNICĂRII LA COPIII CU PARALIZIE CEREBRALĂ INFANTILĂ ASOCIATĂ CU DEFICIENŢĂ MINTALĂ
3.1. Metodologia dezvoltării comunicării la copiii cu paralizie cerebrală infantilă asociată cu deficienţă mintală .....102
3.2. Metodologia antrenării părinţilor în procesul de dezvoltare a comunicării la copiii cu paralizie cerebrală infantilă asociată cu deficienţă mintală .....114
3.3. Valori ale dezvoltării experimentale a comunicării copiilor cu paralizie cerebrală infantilă asociată cu deficienţă mintală......119
3.1. Metodologia dezvoltării comunicării la copiii cu paralizie cerebrală infantilă asociată cu deficienţă mintală .....102
3.2. Metodologia antrenării părinţilor în procesul de dezvoltare a comunicării la copiii cu paralizie cerebrală infantilă asociată cu deficienţă mintală .....114
3.3. Valori ale dezvoltării experimentale a comunicării copiilor cu paralizie cerebrală infantilă asociată cu deficienţă mintală......119
3.4. Concluzii la capitolul 3 ..........139
CONCLUZII GENERALE ŞI RECOMANDĂRI ........140
BIBLIOGRAFIE .......143
ANEXE
