Teza de licență - Utilizarea jocului didactic în procesul de familiarizare a copiilor de vârstă preșcolară cu relaţiile temporale - ID:03725 - Volum 71 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
INTRODUCERE 3
1. ROLUL JOCULUI DIDACTIC ÎN DEZVOLTAREA COPILULUI DE VÂRSTĂ PREȘCOLARĂ 9
1. 1 Repere teoretice privind organizarea jocului didactic in grădiniță. 9
1. 2 Organizarea și desfășurarea jocului didactic 18
1. 3 Valențe formative-educative ale jocului didactic matematic 23
2. BAZELE PSIHO-PEDAGOGICE ALE ACTIVITĂȚILOR DE FAMILIARIZARE A PRELCOLARILOR CU RELAȚIILE TEMPORALE 31
2. 1 Cerințele curriculare de familiarizare a preșcolarilor cu relațiile temporale în grădinița de copii 31
2. 2 Aspecte practice privind metodele de familiarizare a preșcolarilor cu relațiile temporale în grădinița de copii 37
2. 3 Utilizarea jocuriolr didactice pentru familiarizare a preșcolarilor cu realațiile temporale în grădinița de copii 41
3. STUDIUL EXPERIMENTAL PRIVIND EFICIENTIZAREA PROCESULUI DE FAMILIARIZARE A PRELCOLARILOR CU RELAȚIILE TEMPORALE ÎN CADRUL JOCULUI DIDACTIC 46
3. 1 Designul cercetării (ipoteza, obiectivele, metodele aplicate) 46
3. 2 Experimentul de constatare 48
3. 3 Program formativ 53
3. 4 Experimentul de control 58
CONCLUZII 63
1. ROLUL JOCULUI DIDACTIC ÎN DEZVOLTAREA COPILULUI DE VÂRSTĂ PREȘCOLARĂ 9
1. 1 Repere teoretice privind organizarea jocului didactic in grădiniță. 9
1. 2 Organizarea și desfășurarea jocului didactic 18
1. 3 Valențe formative-educative ale jocului didactic matematic 23
2. BAZELE PSIHO-PEDAGOGICE ALE ACTIVITĂȚILOR DE FAMILIARIZARE A PRELCOLARILOR CU RELAȚIILE TEMPORALE 31
2. 1 Cerințele curriculare de familiarizare a preșcolarilor cu relațiile temporale în grădinița de copii 31
2. 2 Aspecte practice privind metodele de familiarizare a preșcolarilor cu relațiile temporale în grădinița de copii 37
2. 3 Utilizarea jocuriolr didactice pentru familiarizare a preșcolarilor cu realațiile temporale în grădinița de copii 41
3. STUDIUL EXPERIMENTAL PRIVIND EFICIENTIZAREA PROCESULUI DE FAMILIARIZARE A PRELCOLARILOR CU RELAȚIILE TEMPORALE ÎN CADRUL JOCULUI DIDACTIC 46
3. 1 Designul cercetării (ipoteza, obiectivele, metodele aplicate) 46
3. 2 Experimentul de constatare 48
3. 3 Program formativ 53
3. 4 Experimentul de control 58
CONCLUZII 63
