Teza de licenta - Valorificarea eficienței personale a părinților pentru asigurarea unui parteneriat eficient cu instituția preșcolară - ID:03785 - Volum 79 pagini

INTRODUCERE

I. ABORDĂRI TEORETICE ALE PARTENERIATULUI EDUCAŢIONAL FAMILIE-GRĂDINIȚĂ
1.1. Repere conceptuale privind parteneriatul educaţional. Tipurile, definiţii
1.2. Educația pentru familie în cadrul parteneriatului grădiniță-familie, grădiniță-școală, grădiniță- comunitate
1.3. Eficiența personală a părinților ca factor decisiv al educației de calitate în colaborarea grădiniță-familie
1.4. Blocaje posibile în cadrul parteneriatului educațional grădiniță-familie

II. METODOLOGIA REALIZĂRII PARTENERIATULUI EDUCAŢIONAL ÎN GRADINIŢĂ
2.1. Repere practice și principii de eficientizare a colaborării grădiniță-familie
2.2. Modele de valorizare a eficienței personale a părinților pentru asigurarea unui parteneriat optim cu instituția preșcolară
2.3. Analiza calității parteneriatului educaţional gradiniţă-familie
2.4. Strategii de responsabilizare a părinților în scopul valorificării eficienței personale

CONCLUZII ŞI RECOMANDĂRI
BIBLIOGRAFIE
ANEXE