Teza de licenta - Managementul formării culturii morale la vârsta preșcolară - ID:03789 - Volum 56 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
INTRDUCERE.......3
1. CADRUL TEORETIC CU PRIVIRE LA MANAGEMENTUL FORMĂRII CULTURIII MORALE LA VÂRSTA PREȘCOLARĂ.....4
1.1. Definirea noțiunii de management...................................................................6
1.2. Definirea noțiunii de educație morală.............................................................8
1.3. Principiile managementului educației morale.............................................9
1.4. Metode și procedee de realizare a culturii morale......................................10
1.5. Rolul și obiectivele educației morale..........................................................11
2. STUDIUL PRACTIC PRIVIND MANAGEMENTUL FORMĂRII CULTURII MORALE...........12
2.1. Formarea valorilor morale la copiii preșcolari..........................................13
2.2. Formarea și sensibilizarea copiilor preșcolari prin dramatizări, povestiri...14
2.3. Metode pentru eficientizarea educației morale în instituția preșcolară......15
CONCLUZII...................................16
BIBLIOGRAFIE..............................17
ANEXE............................................18
1. CADRUL TEORETIC CU PRIVIRE LA MANAGEMENTUL FORMĂRII CULTURIII MORALE LA VÂRSTA PREȘCOLARĂ.....4
1.1. Definirea noțiunii de management...................................................................6
1.2. Definirea noțiunii de educație morală.............................................................8
1.3. Principiile managementului educației morale.............................................9
1.4. Metode și procedee de realizare a culturii morale......................................10
1.5. Rolul și obiectivele educației morale..........................................................11
2. STUDIUL PRACTIC PRIVIND MANAGEMENTUL FORMĂRII CULTURII MORALE...........12
2.1. Formarea valorilor morale la copiii preșcolari..........................................13
2.2. Formarea și sensibilizarea copiilor preșcolari prin dramatizări, povestiri...14
2.3. Metode pentru eficientizarea educației morale în instituția preșcolară......15
CONCLUZII...................................16
BIBLIOGRAFIE..............................17
ANEXE............................................18
