Teza de licenta - Rolul jocului didactic în dezvoltarea limbajului şi a comunicării preşcolarului - ID:03798 - Volum 111 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
Introducere ………pag.4
Capitolul I. Grădiniţa – cadru şi factor principal al copilului preşcolar...................pag.7
I.1. Caracterizarea vârstei preşcolare ……...………........................................................pag.11
I.2. Particularităţi anatomo-fiziologice ale copiilor de vârstă preşcolară ……................pag.12
I.3. Particularităţi psihologice ale copiilor de vârstă preşcolară ………………..............pag.14
Capitolul II. Jocul – activitate predominantă în grădiniţă …………………….......pag.24
II.1. Jocul didactic. Generalităţi. Natura jocului şi eficienţa lui ………………..............pag.25
II.2. Teorii despre joc …………………………………………………………..............pag.28
II.3. Clasificarea jocurilor ……………………………………………………...............pag.30
II.4. Jocul didactic - mijloc de influenţare şi stimulare a activităţii intelectuale. ...pag.34
II.5. Metodologia şi tehnologia desfăşurării jocurilor didactice. Clasificare .........pag.35
Capitolul III. Metodologia cercetării..............…………………...........................pag.61
III.1.Scopul cercetării.....................................................................................................pag.61
III.2. Obiectivele cercetării ............................................................................................pag.61
III.3. Ipoteza cercetării....................................................................................................pag.61
III.4. Eşantionul..............................................................................................................pag.62
III.5. Etapele cercetării şi metodologia de lucru....................................................pag.62
III.6. Concluziile cercetării …………………………………………………………....pag.80
Concluziile finale..............pag.81
Bibliografie.......................pag.85
Anexe.................................pag.86
Capitolul I. Grădiniţa – cadru şi factor principal al copilului preşcolar...................pag.7
I.1. Caracterizarea vârstei preşcolare ……...………........................................................pag.11
I.2. Particularităţi anatomo-fiziologice ale copiilor de vârstă preşcolară ……................pag.12
I.3. Particularităţi psihologice ale copiilor de vârstă preşcolară ………………..............pag.14
Capitolul II. Jocul – activitate predominantă în grădiniţă …………………….......pag.24
II.1. Jocul didactic. Generalităţi. Natura jocului şi eficienţa lui ………………..............pag.25
II.2. Teorii despre joc …………………………………………………………..............pag.28
II.3. Clasificarea jocurilor ……………………………………………………...............pag.30
II.4. Jocul didactic - mijloc de influenţare şi stimulare a activităţii intelectuale. ...pag.34
II.5. Metodologia şi tehnologia desfăşurării jocurilor didactice. Clasificare .........pag.35
Capitolul III. Metodologia cercetării..............…………………...........................pag.61
III.1.Scopul cercetării.....................................................................................................pag.61
III.2. Obiectivele cercetării ............................................................................................pag.61
III.3. Ipoteza cercetării....................................................................................................pag.61
III.4. Eşantionul..............................................................................................................pag.62
III.5. Etapele cercetării şi metodologia de lucru....................................................pag.62
III.6. Concluziile cercetării …………………………………………………………....pag.80
Concluziile finale..............pag.81
Bibliografie.......................pag.85
Anexe.................................pag.86
