Teza de master - Valențe ale comunicării pedagogice în procesul de formare a cadrelor didactice - ID:04802 - Volum 86 pagini

INTRODUCERE

1. REPERE CONCEPTUALE ALE COMUNICĂRII DIDACTICE CA PREMISE DE FORMARE A CADRELOR DIDACTICE
1.1. Comunicarea pedagogică. Precizări conceptuale (Repere conceptuale ale formării cadrelor didactice)
1.2. Semnificația comunicării pedagogice în formarea cadrelor didactice
1.3. Cadrul conceptual-metodologic al elaborării modelului pedagogic de formare a cadrelor didactice

2. FUNDAMENTAREA CONCEPȚIEI DE FORMARE A CADRELOR DIDACTICE
2.1. Politici naţionale şi internaţionale privind formarea cadrelor didactice
2.2 Paradigma competenței de formare profesională a cadrelor didactice din perspectiva instituțiilor educaționale
2.3 Modele ale formării iniţiale şi continue a cadrelor didactice (din perspectiva comunicării pedagogice)

3. COORDONATA EXPERIMENTALĂ DE FORMARE A CADRELOR DIDACTICE
3.1. Designul cercetării experimentale a discursului didactic
3.2. Evaluarea gradului și modalităților de pregătire a studenților
3.3. Valorificarea Modelului pedagogic
3.4. Evaluarea metodologiei aplicate

CONCLUZII GENERALE ŞI RECOMANDĂRI
BIBLIOGRAFIE
ANEXE