Teza de master - Specificul managementului proiectelor educaționale în școală - ID:04890 - Volum 68 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
Lista actelor normative consultate……3
Adnotare...................................................4
Annotation…………………………………5
Introducere................................................7
CAPITOLUL I .Cadrul conceptual al managementului proiectelor educaționale………….10
1.1. Scurt istoric. Teoriile și școlile de gândire managerială................................................10
1.2. Conceptul de proiect. Particularitățile de bază a proiectului educațional..................22
1.3. Școala ca o organizație. Rolul de manager al profesorului……………………………25
1.4. Concluzii Capitolul I………………………………………………………………………...31
CAPITOLUL II. Proiecte educaționale între necesitate și oportunitate …………………….32
2.1. Analiza problematicii existente în sistemul educațional din Republica Moldova……………32
2.2. Tendințe de gestionare a programelor educaționale în contextul pandemiei de Covid-19……38
2.3. Politici educaționale de modernizare și eficientizare a învățământului general……41
2.4. Concluzii Capitolul II…………………………………………………………………... …...48
CAPITOLUL III. Studiu de caz: Impactul psihopedagogic al managementului proiectelor educaționale asupra elevilor claselor a II-a și a III-a din IP Gimnaziul ,,Mihai Sîrghi’’s. Cioburciu……50
3.1. Metodologia cercetării ……………………………………50
3.2. Analiza SWOT ………………………………………………51
3.3. Prezentarea rezultatelor și interpretarea lor…………52
3.4. Planul proiectului " Ursulețul de pluș"…………………56
3.5. Descrierea activității / activităților din cadrul proiectului realizate cu elevii claselor a II-a și a IV-a ……59
3.6. Concluzii la capitolul III ……………………………………………………………….........61
Concluzii şi recomandări………62
Bibliografie...................................65
Anexe............................................69
Adnotare...................................................4
Annotation…………………………………5
Introducere................................................7
CAPITOLUL I .Cadrul conceptual al managementului proiectelor educaționale………….10
1.1. Scurt istoric. Teoriile și școlile de gândire managerială................................................10
1.2. Conceptul de proiect. Particularitățile de bază a proiectului educațional..................22
1.3. Școala ca o organizație. Rolul de manager al profesorului……………………………25
1.4. Concluzii Capitolul I………………………………………………………………………...31
CAPITOLUL II. Proiecte educaționale între necesitate și oportunitate …………………….32
2.1. Analiza problematicii existente în sistemul educațional din Republica Moldova……………32
2.2. Tendințe de gestionare a programelor educaționale în contextul pandemiei de Covid-19……38
2.3. Politici educaționale de modernizare și eficientizare a învățământului general……41
2.4. Concluzii Capitolul II…………………………………………………………………... …...48
CAPITOLUL III. Studiu de caz: Impactul psihopedagogic al managementului proiectelor educaționale asupra elevilor claselor a II-a și a III-a din IP Gimnaziul ,,Mihai Sîrghi’’s. Cioburciu……50
3.1. Metodologia cercetării ……………………………………50
3.2. Analiza SWOT ………………………………………………51
3.3. Prezentarea rezultatelor și interpretarea lor…………52
3.4. Planul proiectului " Ursulețul de pluș"…………………56
3.5. Descrierea activității / activităților din cadrul proiectului realizate cu elevii claselor a II-a și a IV-a ……59
3.6. Concluzii la capitolul III ……………………………………………………………….........61
Concluzii şi recomandări………62
Bibliografie...................................65
Anexe............................................69
