Lucrare de licenta - Parteneriatul cu familia – condiţie esenţială a unei educaţii de calitate a preşcolarilor - ID:06610 - Volum 93 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
INTRODUCERE..........3
CAPITOLUL I. Familia instanţă fundamentală ȋn formarea personalităţii copilului ........7
I.1. Funcţia educativă a familiei ...............................................................................7
I.2. Colaborarea dintre grădiniţă şi familie.............................................................16
I.2.1. Educaţia pentru toţi ........................................................................................20
I.2.2. Consilierea părinţilor .......................................................................................24
I.3. Colaborarea dintre grădiniţă şi şcoală .............................................................28
I.4. Convergenţa acţiunii factorilor educaţiei ........................................................31
CAPITOLUL II. Căi şi mijloace de optimizare a relaţiei de parteneriat intre grădiniţă-familie ......33
II.1. Scopul şi obiectivele cercetării .........................................................................33
II.2. Ipoteza.................................................................................................................35
II.4. Metodele cercetării............................................................................................35
II.5. Analiza, prelucrarea şi interpretarea datelor ipotezei ..................................39
CONCLUZII ȘI PROPUNERI.......................................................................................59
BIBLIOGRAFIE............................................................................................................61
ANEXE.........................................................................................................................64
CAPITOLUL I. Familia instanţă fundamentală ȋn formarea personalităţii copilului ........7
I.1. Funcţia educativă a familiei ...............................................................................7
I.2. Colaborarea dintre grădiniţă şi familie.............................................................16
I.2.1. Educaţia pentru toţi ........................................................................................20
I.2.2. Consilierea părinţilor .......................................................................................24
I.3. Colaborarea dintre grădiniţă şi şcoală .............................................................28
I.4. Convergenţa acţiunii factorilor educaţiei ........................................................31
CAPITOLUL II. Căi şi mijloace de optimizare a relaţiei de parteneriat intre grădiniţă-familie ......33
II.1. Scopul şi obiectivele cercetării .........................................................................33
II.2. Ipoteza.................................................................................................................35
II.4. Metodele cercetării............................................................................................35
II.5. Analiza, prelucrarea şi interpretarea datelor ipotezei ..................................39
CONCLUZII ȘI PROPUNERI.......................................................................................59
BIBLIOGRAFIE............................................................................................................61
ANEXE.........................................................................................................................64
