Teza de calificare - Strategii și metode de predare în învățământul gimnazial - ID:06613 - Volum 32 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
INTRODUCERE
CAPITOLUL I. CADRUL CONCEPTUAL AL PROCESULUI DE PREDARE ÎN CICLUL GIMNAZIAL
1.1. Aspecte generale privind predarea în ciclul gimnazial
1.2. Forme de organizare a activităților didactice
1.3. Metode tradiționale și alternative utilizate în procesul de predare
CAPITOLUL II. UTILIZAREA METODELOR MODERNE DE PREDARE ONLINE CA PROCES DE DINAMIZARE A PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE
2.1. Aspecte generale ale predării online
2.2. Metode moderne de predare a tehnologiilor informaționale în ciclul gimnazial
2.3. Partea experimentală
CONCLUZII
BIBLIOGRAFIE
ANEXE
CAPITOLUL I. CADRUL CONCEPTUAL AL PROCESULUI DE PREDARE ÎN CICLUL GIMNAZIAL
1.1. Aspecte generale privind predarea în ciclul gimnazial
1.2. Forme de organizare a activităților didactice
1.3. Metode tradiționale și alternative utilizate în procesul de predare
CAPITOLUL II. UTILIZAREA METODELOR MODERNE DE PREDARE ONLINE CA PROCES DE DINAMIZARE A PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE
2.1. Aspecte generale ale predării online
2.2. Metode moderne de predare a tehnologiilor informaționale în ciclul gimnazial
2.3. Partea experimentală
CONCLUZII
BIBLIOGRAFIE
ANEXE
