Teza de master - Valența formativă a comunicării persuasive la managerii din instituția de educație timpurie - ID:06622 - Volum 63 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
INTRODUCERE......3
CAPITOLUL I. COMUNICAREA ȘI STILURILE DE COMUNICARE MANAGERIALĂ – ABORDĂRI TEORETICE
1.1. Delimitările conceptuale ale comunicării………………………………………………………6
1.2. Blocaje ale comunicării în instituțiile de educație timpurie……………….……………15
1.3. Stilurile de comunicare ale managerului educațional……………………………...….….19
1.4. Persuasiunea ca formă a comunicării manageriale………………………………….…….24
1.5. Concluzii la capitolul 1………………………………………….………………………………….31
CAPITOLUL II. EFICIENTIZAREA PROCESULUI DE COMUNICARE ÎN INSTITUȚIILE DE EDUCAȚIE TIMPURIE
2.1. Constatări privind stilurile de comunicare a managerilor din instituția de educație timpurie …33
2.2. Program de intervenție privind eficientizarea comunicării persuasive la managerii din instituțiile de educație timpurie .......37
2.3. Validarea experimentală a programului de intervenţie privind eficientizarea comunicării persuasive la managerii din instituțiile de educație timpurie .....51
2.4. Concluzii la capitolul II......................................................................................53
CONCLUZII GENERALE ȘI RECOMANDĂRI .................55
BIBLIOGRAFIE................................................................57
ANEXE ............................................................................60
CAPITOLUL I. COMUNICAREA ȘI STILURILE DE COMUNICARE MANAGERIALĂ – ABORDĂRI TEORETICE
1.1. Delimitările conceptuale ale comunicării………………………………………………………6
1.2. Blocaje ale comunicării în instituțiile de educație timpurie……………….……………15
1.3. Stilurile de comunicare ale managerului educațional……………………………...….….19
1.4. Persuasiunea ca formă a comunicării manageriale………………………………….…….24
1.5. Concluzii la capitolul 1………………………………………….………………………………….31
CAPITOLUL II. EFICIENTIZAREA PROCESULUI DE COMUNICARE ÎN INSTITUȚIILE DE EDUCAȚIE TIMPURIE
2.1. Constatări privind stilurile de comunicare a managerilor din instituția de educație timpurie …33
2.2. Program de intervenție privind eficientizarea comunicării persuasive la managerii din instituțiile de educație timpurie .......37
2.3. Validarea experimentală a programului de intervenţie privind eficientizarea comunicării persuasive la managerii din instituțiile de educație timpurie .....51
2.4. Concluzii la capitolul II......................................................................................53
CONCLUZII GENERALE ȘI RECOMANDĂRI .................55
BIBLIOGRAFIE................................................................57
ANEXE ............................................................................60
