Teza de licenta - Jocul interdisciplinar în activitatea didactică - ID:06637 - Volum 72 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
INTRODUCERE
1. ABORDĂRI MULTIMENSIONALE ALE INTERDISCIPLINARITĂȚII ÎN GRĂDINIȚĂ
1.1 Corelații interdisciplinare ale activităților în grădiniță
1.3. Concepte și abordări teoretice în abordarea jocului interdisciplinar în grădiniță
1.4. Concluzii la capitolul 1.
2. JOCURILE INTERDISCIPLINARE. FUNDAMENTE TEORETICE ȘI APLICAȚII PRACTICE
2.1 Jocul interdisciplinar - modalitate de eficientizare a procesului instructiv-educativ în grădiniță
2.2 Corelarea particularităților de vârstă a preșcolarilor cu jocurile interdisciplinare
2.3 Aspecte metodologice cu referință la aplicarea jocurilor interdisciplinare în grădiniță
2.4 Concluzii la capitolul 2.
3. CERCETARE PRIVIND ACTIVIZAREA PREȘCOLARILOR LA ACTIVITĂȚI PRIN JOCURI CU CARACTER INTERDISCIPLINAR
3.1. Metodologia cercetării
3.2. Descrierea eșantionului
3.3. Organizarea și desfășurarea cercetării..........................................................
3.4. Exemple de jocuri interdisciplinare aplicate în etapa de formare.
3.5 Rezultatele cercetării................................................................................
CONCLUZII
BIBLIOGRAFIE
ANEXE
1. ABORDĂRI MULTIMENSIONALE ALE INTERDISCIPLINARITĂȚII ÎN GRĂDINIȚĂ
1.1 Corelații interdisciplinare ale activităților în grădiniță
1.3. Concepte și abordări teoretice în abordarea jocului interdisciplinar în grădiniță
1.4. Concluzii la capitolul 1.
2. JOCURILE INTERDISCIPLINARE. FUNDAMENTE TEORETICE ȘI APLICAȚII PRACTICE
2.1 Jocul interdisciplinar - modalitate de eficientizare a procesului instructiv-educativ în grădiniță
2.2 Corelarea particularităților de vârstă a preșcolarilor cu jocurile interdisciplinare
2.3 Aspecte metodologice cu referință la aplicarea jocurilor interdisciplinare în grădiniță
2.4 Concluzii la capitolul 2.
3. CERCETARE PRIVIND ACTIVIZAREA PREȘCOLARILOR LA ACTIVITĂȚI PRIN JOCURI CU CARACTER INTERDISCIPLINAR
3.1. Metodologia cercetării
3.2. Descrierea eșantionului
3.3. Organizarea și desfășurarea cercetării..........................................................
3.4. Exemple de jocuri interdisciplinare aplicate în etapa de formare.
3.5 Rezultatele cercetării................................................................................
CONCLUZII
BIBLIOGRAFIE
ANEXE
