Магистерская - Логопедическая работа по преодолению нарушений фонематического восприятия у дошкольников с нарушением - ID:06657 - Volum 112 pagini

ВВЕДЕНИЕ……4

I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА ……7
1.1. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи ……7
1.2. Особенности фонематического восприятия у дошкольников с нарушением интеллекта…18
1.3. Анализ подходов к коррекционной работе по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта в отечественной логопедии на современном этапе……25

II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА…38
2.1. Программа исследования……………………………………………………38
2.2. Анализ и интерпретация результатов констатирующего эксперимента………40
2.3. Формирующий эксперимент………………………………………………...50
2.4. Анализ и интерпретация результатов контрольного эксперимента………53

Выводы…………………………………………………………………………………59
Заключение…………………………………………………………………………….61
Библиография………………………………………………………………………….63
Приложение…………………………………………………………………………….71