Teza de calificare - Dezvoltarea parteneriatului familie-grădiniță prin ședințele cu părinții - ID:06665 - Volum 65 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
INTRODUCERE
1. REPERE TEORETICE DESPRE PARTENERIATELE EDUCAȚIONALE
1.1 Premise teoretice fundamentale referitoare la parteneriat
1.2 Reflecții conceptuale care stau la baza activității parentale
1.3 Clasificarea obstacolelor, care stau în calea relațiilor familie-grădiniță
1.4 Concluzii la capitolul 1.
2. STRATEGII DE REALIZARE ȘI APLICARE A PARTENERIATELOR EDUCAȚIONALE
2.1 Modalități de colaborare grădiniță – familie
2.2 Așteptări/ realitate de la relația grădiniță - familie
2.3 Metodologia cercetării
2.4 Concluzii la capitolul 2
CONCLUZII ŞI RECOMANDĂRI
BIBLIOGRAFIE
ANEXE
1. REPERE TEORETICE DESPRE PARTENERIATELE EDUCAȚIONALE
1.1 Premise teoretice fundamentale referitoare la parteneriat
1.2 Reflecții conceptuale care stau la baza activității parentale
1.3 Clasificarea obstacolelor, care stau în calea relațiilor familie-grădiniță
1.4 Concluzii la capitolul 1.
2. STRATEGII DE REALIZARE ȘI APLICARE A PARTENERIATELOR EDUCAȚIONALE
2.1 Modalități de colaborare grădiniță – familie
2.2 Așteptări/ realitate de la relația grădiniță - familie
2.3 Metodologia cercetării
2.4 Concluzii la capitolul 2
CONCLUZII ŞI RECOMANDĂRI
BIBLIOGRAFIE
ANEXE
