Teza de licenta - Eficiența jocului în prevenirea dificultăților de adaptare socială a preșcolarilor - ID:06688 - Volum 69 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
INTRODUCERE………3
1. REPERE TEORETICO-METODOLOGICE ALE CONCEPTULUI DE ADAPTARE SOCIALĂ A PREȘCOLARILOR PRIN INTERMEDIUL JOCULUI……6
1.1. Repere teoretico-metodologice cu privire la abordarea conceptului de adaptare socială ca problemă științifică……6
1.2. Caracteristici ale procesului de adaptare socială a preșcolarilor………………………………………………………………13
1.3. Jocul comunicativ ca mijloc eficient de corectare a dificultăților adaptative la copiii de vârstă preșcolară……………23
2. ASPECTE EXPERIMENTAL/METODOLOGICE ALE JOCULUI ÎN PREVENIREA DIFICULTĂȚILOR DE ADAPTARE SOCIALĂ A PREȘCOLARILOR ……32
2.1. Diagnosticul gradului de manifestare a adaptării sociale a copiilor de vârstă preșcolară ………………………………………33
2.2. Clasificarea jocurilor în vederea optimizării procesului de adaptare socială la preșcolari ………………………………………41
2.3. Analiza rezultatelor experimentului formativ de optimizare a procesului de adaptare socială la preșcolari…………………47
CONCLUZII………………………………………………………………………51
RECOMANDARI………………………………………………………………...53
BIBLIOGRAFIE………………………………………………………………….54
ANEXE…………………………………………………………………………...57
1. REPERE TEORETICO-METODOLOGICE ALE CONCEPTULUI DE ADAPTARE SOCIALĂ A PREȘCOLARILOR PRIN INTERMEDIUL JOCULUI……6
1.1. Repere teoretico-metodologice cu privire la abordarea conceptului de adaptare socială ca problemă științifică……6
1.2. Caracteristici ale procesului de adaptare socială a preșcolarilor………………………………………………………………13
1.3. Jocul comunicativ ca mijloc eficient de corectare a dificultăților adaptative la copiii de vârstă preșcolară……………23
2. ASPECTE EXPERIMENTAL/METODOLOGICE ALE JOCULUI ÎN PREVENIREA DIFICULTĂȚILOR DE ADAPTARE SOCIALĂ A PREȘCOLARILOR ……32
2.1. Diagnosticul gradului de manifestare a adaptării sociale a copiilor de vârstă preșcolară ………………………………………33
2.2. Clasificarea jocurilor în vederea optimizării procesului de adaptare socială la preșcolari ………………………………………41
2.3. Analiza rezultatelor experimentului formativ de optimizare a procesului de adaptare socială la preșcolari…………………47
CONCLUZII………………………………………………………………………51
RECOMANDARI………………………………………………………………...53
BIBLIOGRAFIE………………………………………………………………….54
ANEXE…………………………………………………………………………...57
