Teza de recalificare - Valorificarea excursiilor virtuale în procesul de familiarizare a preșcolarilor cu natura - ID:07316 - Volum 60 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
INTRODUCERE......3
I. REPERE METODOLOGICE DE FAMILIARIZARE A PREȘCOLARILOR CU NATURA ........6
1.1 Familiarizarea preșcolarilor cu natura ……………………………………. 6
1.2 Analiza de curriculum cu privire la familiarizarea preșcolarilor cu natura 12
1.3 Locul și importanța familiarizării cu natura în dezvoltarea cognitivă a preșcolarilor ……18
II. EXCURSIILE CA FORMĂ EFICIENTĂ DE STUDIERE A NATURII 24
2.1 Repere teoretice ale excursiilor …………………………………………. 24
2.2. Excursiile virtuale în familiarizarea copiilor cu natura ………………… 29
2.3. Valențe educative ale excursiilor virtuale………………………………… 34
III. STUDIUL EMPIRIC AL PROBLEMEI DE CERCETARE ……38
3.1. Constatarea nivelului de cunoștințe a copiilor despre natură ……38
3.2. Metodologia organizării excursiilor virtuale. Etapele de organizare și desfășurare a excursiilor în natură. Cerințe pedagogice de organizare a excursiilor în natură ………43
CONCLUZII GENERALE ȘI RECOMANDĂRI ............53
BIBLIOGRAFIE ..........................56
ANEXE .......................................59
I. REPERE METODOLOGICE DE FAMILIARIZARE A PREȘCOLARILOR CU NATURA ........6
1.1 Familiarizarea preșcolarilor cu natura ……………………………………. 6
1.2 Analiza de curriculum cu privire la familiarizarea preșcolarilor cu natura 12
1.3 Locul și importanța familiarizării cu natura în dezvoltarea cognitivă a preșcolarilor ……18
II. EXCURSIILE CA FORMĂ EFICIENTĂ DE STUDIERE A NATURII 24
2.1 Repere teoretice ale excursiilor …………………………………………. 24
2.2. Excursiile virtuale în familiarizarea copiilor cu natura ………………… 29
2.3. Valențe educative ale excursiilor virtuale………………………………… 34
III. STUDIUL EMPIRIC AL PROBLEMEI DE CERCETARE ……38
3.1. Constatarea nivelului de cunoștințe a copiilor despre natură ……38
3.2. Metodologia organizării excursiilor virtuale. Etapele de organizare și desfășurare a excursiilor în natură. Cerințe pedagogice de organizare a excursiilor în natură ………43
CONCLUZII GENERALE ȘI RECOMANDĂRI ............53
BIBLIOGRAFIE ..........................56
ANEXE .......................................59
