Teza de licenta - Aspecte metodologice de redactare a textelor nonliterare și cu destinație specială la lecțiile de limba și literatura română în clasa IV - ID:07323 - Volum 53 pagini

INTRODUCERE

1. ABORDAREA TEXTULUI NONLITERAR ȘI CU DESTINAȚIE SPECIALĂ ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI MODERNE
1.1 Elemente specifice valorificării educaţionale a textului
1.2 Textul literar/nonliterar
1.3 Textul nonliterar/informativ: articole informative, texte informative
1.4 Construcţia lectorală a textului
1.5 Concluzii la capitolul 1

2. VALORILE EDUCAŢIONALE ALE METODOLOGIEI TEXTELOR NONLITERARE ȘI CU DESTINAȚIE SPECIALĂ. DIMENSIUNE EXPERIMENTALĂ
2.1 Studiu experimental a problemei de percepere și redactare a textelor nonliterare și cu destinație specială la lecțiile de Limba și lieratura română în clasa 4
2.1.1 Textul ca valoare educaţională în opinia cadrelor didactice
2.1.2 Nivelul de percepere a textelor nonliterare și cu destinație specială la lecțiile de Limba și literatura română în clasa 4
2.2 Valori formative ale metodologiei de redactare a textelor nonliterare și cu destinație specială la lecțiile de Limba și literatura română în clasa 4
2.3 Concluzii la capitolul 2

CONCLUZII ȘI RECOMANDĂRI
BIBLIOGRAFIE
ANEXE