Teza de recalificare - Formarea abilității cunoașterii de sine la elevii din clasa a IV-a prin metode interactive - ID:07325 - Volum 58 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
INTRODUCERE ………3
1. CONSIDERAȚII GENERALE PRIVIND CUNOAȘTEREA DE SINE: ASPECTE TEORETICE ȘI METODOLOGICE ........8
1.1 Repere teoretice privind conceptul cunoaşterii de sine ....................................8
1.2 Aspecte praxiologice, relevanța cadrului curricular și metodologic interactiv în procesul de formare a deprinderilor cunoașterii de sine la elevii de vârstă școlară mică ….16
2. DESIGNUL EXPERIMENTAL AXAT PE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR CUNOAȘTERII DE SINE A ȘCOLARILOR MICI ÎN CONTEXTUL UTILIZĂRII METODELOR INTERACTIVE ………28
2.1 Evaluarea nivelului inițial al abilităților cunoaşterii de sine la elevii de vârstă școlară mică ...........28
2.2. Implementarea programului experimental axat pe dezvoltarea abilităților cunoaşterii de sine la elevii clasei a IV-a în contextul utilizării metodelor interactive ……31
2.3. Validarea experimentală a programului de intervenţie privind eficientizarea procesului de formare a abilităţii cunoaşterii de sine la elevii claselor primare …40
CONCLUZII GENERALE ȘI RECOMANDĂRI .........45
BIBLIOGRAFIE ........................................................49
ANEXE ....................................................................53
1. CONSIDERAȚII GENERALE PRIVIND CUNOAȘTEREA DE SINE: ASPECTE TEORETICE ȘI METODOLOGICE ........8
1.1 Repere teoretice privind conceptul cunoaşterii de sine ....................................8
1.2 Aspecte praxiologice, relevanța cadrului curricular și metodologic interactiv în procesul de formare a deprinderilor cunoașterii de sine la elevii de vârstă școlară mică ….16
2. DESIGNUL EXPERIMENTAL AXAT PE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR CUNOAȘTERII DE SINE A ȘCOLARILOR MICI ÎN CONTEXTUL UTILIZĂRII METODELOR INTERACTIVE ………28
2.1 Evaluarea nivelului inițial al abilităților cunoaşterii de sine la elevii de vârstă școlară mică ...........28
2.2. Implementarea programului experimental axat pe dezvoltarea abilităților cunoaşterii de sine la elevii clasei a IV-a în contextul utilizării metodelor interactive ……31
2.3. Validarea experimentală a programului de intervenţie privind eficientizarea procesului de formare a abilităţii cunoaşterii de sine la elevii claselor primare …40
CONCLUZII GENERALE ȘI RECOMANDĂRI .........45
BIBLIOGRAFIE ........................................................49
ANEXE ....................................................................53
