Teza de master - Strategii de eficientizare a implementării politicilor educaționale în instituțiile de învățământ secundar general - ID:07326 - Volum 78 pagini

Categoria : Pedagogie

Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
Adnotare (în limbile română şi engleză)
Introducere
1. Cadru teoretic al abordării politicilor educaționale.
1.1 Delimitări conceptuale ale politicii educaționale …………
1.2 Politici educaționale europene ……………………
1.3 Politici educaționale în Republica Moldova: reformă și tendințe ………….
1.4 Eficiența politicii educaționale prioritate a asigurării calității în instituțiile de învățământ secundar general
1.5 Concluzii la capitolul 1
2. Demersul experimental privind eficientizarea implementării politicii educaționale în instituția de învățământ.
2.1 Constatări inițiale privind implementarea politicii educaționale în instituțiile de învățământ general - secundar …….
2.2 Strategii de eficientizare a implementării politicii educaționale în instituțiile de învățământ general-secundar ………….
2.3 Proiectul de cercetare şi rolul politicii educaționale în instituțiile de învățământ general secundar .....
2.4. Concluzii la capitolul 2
Concluzii generale şi recomandări
Bibliografie
Anexe
Introducere
1. Cadru teoretic al abordării politicilor educaționale.
1.1 Delimitări conceptuale ale politicii educaționale …………
1.2 Politici educaționale europene ……………………
1.3 Politici educaționale în Republica Moldova: reformă și tendințe ………….
1.4 Eficiența politicii educaționale prioritate a asigurării calității în instituțiile de învățământ secundar general
1.5 Concluzii la capitolul 1
2. Demersul experimental privind eficientizarea implementării politicii educaționale în instituția de învățământ.
2.1 Constatări inițiale privind implementarea politicii educaționale în instituțiile de învățământ general - secundar …….
2.2 Strategii de eficientizare a implementării politicii educaționale în instituțiile de învățământ general-secundar ………….
2.3 Proiectul de cercetare şi rolul politicii educaționale în instituțiile de învățământ general secundar .....
2.4. Concluzii la capitolul 2
Concluzii generale şi recomandări
Bibliografie
Anexe