Teza de master - Managementul parteneriatului grădiniță-familie în pregătirea copiilor pentru școală - ID:07330 - Volum 129 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
ADNOTARE (limba română, limba engleză)...........4
INTRODUCERE...........................................................6
1. BAZELE ȘTIINȚIFICE ALE PROCESULUI PREGĂTIRII COPIILOR PENTRU ȘCOALĂ
1.1. Pregătirea copiilor pentru școală: delimitări terminologice...................................11
1.2. Particularitățile pregătirii copiilor pentru școlarizare .............................................16
1.3. Contexte facile pregătirii copiilor pentru școală .....................................................19
2. REPERE TEORETICE ALE MANAGEMENTULUI PARTENERIATULUI GRĂDINIŢĂ-FAMILIE
2.1. Managementul proiectului de parteneriat grădiniță-familie………………………24
2.2. Managementului parteneriatului grădiniță-familie: aspecte teoretice..................30
2.3. Valențele parteneriatului grădiniță-familie în pregătirea copiilor pentru școală.......39
3. OPTIMIZAREA PROCESULUI DE PREGĂTIRE A COPIILOR PENTRU ȘCOALĂ ÎN CONTEXTUL ASIGURĂRII MANAGEMENTULUI PARTENERIATULUI GRĂDINIȚĂ-FAMILIE
3.1. Studiul contextelor de asigurare a managementului parteneriatului grădiniță-familie în pregătirea copiilor pentru școală.......42
3.2. Asigurarea managementului proiectului de parteneriat grădiniță-familie axat pe optimizarea procesului pregătirii copiilor pentru școală ......67
3.3.Evaluarea nivelului final de pregătire a preșcolarilor pentru școală.......73
CONCLUZII GENERALE ȘI RECOMANDĂRI ........................................92
CUVINTE-CHEIE …………………………………………………………94
BIBLIOGRAFIE.....................................................................................94
ANEXE
INTRODUCERE...........................................................6
1. BAZELE ȘTIINȚIFICE ALE PROCESULUI PREGĂTIRII COPIILOR PENTRU ȘCOALĂ
1.1. Pregătirea copiilor pentru școală: delimitări terminologice...................................11
1.2. Particularitățile pregătirii copiilor pentru școlarizare .............................................16
1.3. Contexte facile pregătirii copiilor pentru școală .....................................................19
2. REPERE TEORETICE ALE MANAGEMENTULUI PARTENERIATULUI GRĂDINIŢĂ-FAMILIE
2.1. Managementul proiectului de parteneriat grădiniță-familie………………………24
2.2. Managementului parteneriatului grădiniță-familie: aspecte teoretice..................30
2.3. Valențele parteneriatului grădiniță-familie în pregătirea copiilor pentru școală.......39
3. OPTIMIZAREA PROCESULUI DE PREGĂTIRE A COPIILOR PENTRU ȘCOALĂ ÎN CONTEXTUL ASIGURĂRII MANAGEMENTULUI PARTENERIATULUI GRĂDINIȚĂ-FAMILIE
3.1. Studiul contextelor de asigurare a managementului parteneriatului grădiniță-familie în pregătirea copiilor pentru școală.......42
3.2. Asigurarea managementului proiectului de parteneriat grădiniță-familie axat pe optimizarea procesului pregătirii copiilor pentru școală ......67
3.3.Evaluarea nivelului final de pregătire a preșcolarilor pentru școală.......73
CONCLUZII GENERALE ȘI RECOMANDĂRI ........................................92
CUVINTE-CHEIE …………………………………………………………94
BIBLIOGRAFIE.....................................................................................94
ANEXE
