Teza de recalificare - Dezvoltarea competenței referitor la cunoașterea și înțelegerea critică a propriei persoane în cadrul orelor de educație pentru societate în IPLT „Alexandru cel Bun” sîngera, (cl V-IX) - ID:07358 - Volum 56 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
DECLARAȚIA PRIVIND ASUMAREA RĂSPUNDERII 2
INTRODUCERE 4
1. CONSIDERAȚII GENERALE PRIVIND DEZVOLTAREA COMPETENȚEI DE CUNOAȘTERE ȘI ÎNȚELEGERE CRITICĂ A PROPRIEI PERSOANE ÎN CADRUL ORELOR DE EDUCAȚIE PENTRU SOCIETATE. ASPECTE TEORETICE ȘI METODOLOGICE 8
1.1. Repere teoretice privind conceptul de cunoaștere și înțelegere critică a propriei persoane 8
1.2. Contribuția cunoașterii și înțelegerii critice a propriei persoane la formarea cetățenilor responsabili și activi ce vor promova cultura democratică, respectul pentru demnitatea umană, egalitatea şi echitatea 17
2. STUDIUL EMPIRIC CONSTATATIV ÎN PROCESUL DE FORMARE / DEZVOLTARE A COMPETENȚEI DE CUNOAȘTERE ȘI ÎNȚELEGERE CRITICĂ A PROPRIEI PERSOANE ÎN CADRUL ORELOR DE EDUCAȚIE PENTRU SOCIETATE ÎN IPLT „ALEXANDRU CEL BUN” SÎNGERA, (CL V-IX) 28
2.1. Lansarea proiectului cercetării. Evaluarea nivelului inițial al elevilor de gimnaziu privitor la abilitățile specifice competenţei de cunoaștere și înțelegere critică a propriei persoane 28
2.2. Aspecte praxiologice. Recomandări privind eficientizarea procesului de formare / dezvoltare a competenţei de cunoaștere și înțelegere critică a propriei persoane 36
CONCLUZII 46
BIBLIOGRAFIE 48
ANEXE 52
INTRODUCERE 4
1. CONSIDERAȚII GENERALE PRIVIND DEZVOLTAREA COMPETENȚEI DE CUNOAȘTERE ȘI ÎNȚELEGERE CRITICĂ A PROPRIEI PERSOANE ÎN CADRUL ORELOR DE EDUCAȚIE PENTRU SOCIETATE. ASPECTE TEORETICE ȘI METODOLOGICE 8
1.1. Repere teoretice privind conceptul de cunoaștere și înțelegere critică a propriei persoane 8
1.2. Contribuția cunoașterii și înțelegerii critice a propriei persoane la formarea cetățenilor responsabili și activi ce vor promova cultura democratică, respectul pentru demnitatea umană, egalitatea şi echitatea 17
2. STUDIUL EMPIRIC CONSTATATIV ÎN PROCESUL DE FORMARE / DEZVOLTARE A COMPETENȚEI DE CUNOAȘTERE ȘI ÎNȚELEGERE CRITICĂ A PROPRIEI PERSOANE ÎN CADRUL ORELOR DE EDUCAȚIE PENTRU SOCIETATE ÎN IPLT „ALEXANDRU CEL BUN” SÎNGERA, (CL V-IX) 28
2.1. Lansarea proiectului cercetării. Evaluarea nivelului inițial al elevilor de gimnaziu privitor la abilitățile specifice competenţei de cunoaștere și înțelegere critică a propriei persoane 28
2.2. Aspecte praxiologice. Recomandări privind eficientizarea procesului de formare / dezvoltare a competenţei de cunoaștere și înțelegere critică a propriei persoane 36
CONCLUZII 46
BIBLIOGRAFIE 48
ANEXE 52
