Teza de recalificare - Modele de structurare a unei lecţii de informatică în gimnaziu - ID:07364 - Volum 80 pagini

INTRODUCERE

1. CARACTERISTICI ȘI PARTICULARITĂȚI A LECȚIILOR DE INFORMATICĂ
1.1 Curriculumul la Informatică ca sursă de proiectare didactică
1.2 Tipologia lecțiilor de informatică
1.2.1 Lecția de transmitere sau insusirea cunostintelor.
1.2.2 Lecția de formare, de priceperi și de deprinderi.
1.2.3 Lecția de recapitulare și sistematizare a cunoștințelor;
1.2.4 Lecția de evaluare a performanțelor școlare.
1.2.5 Lecția mixtă (combinată).
1.3 Strategii didactice de predare aplicate la lecțiile de informatică
1.4 Concluzii la capitolul 1

2. DEMERS EXPERENȚIAL. ANALIZA MODALITĂȚILOR DE STRUCTURARE A LECȚIILOR ÎN GIMNAZIU
2.1 Analiza modelelor de structurare a lecţiilor de informatică în gimnaziu
2.2 Sugestii și recomandări pentru elaborarea lecțiilor de informatică
2.3 Concluzii la capitolul 2

CONCLUZII
BIBLIOGRAFIE
ANEXE