Teza de licenta - Formarea la elevii claselor III-a abilităților de identificare a punctelor forte personale și ale aspectelor ce necesită dezvoltare (disciplina școlară „Dezvoltarea personală”) - ID:07374 - Volum 56 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
INTRODUCERE ...........3
1. REPERE TEORETICE CU REFERIRE LA FORMAREA COMPETENȚEI ȘCOLARE DE PROIECTARE A CARIEREI DIN PERSPECTIVA POTENȚIALULUI INDIVIDUAL ȘI A INTERESELOR PROFESIONALE – NIVELUL PRIMAR DE ÎNVĂȚĂMÂNT 7
1.1 Delimitări conceptuale: carieră, competențe generale de proiectare a propriei carierei, educație pentru carieră, metodologie de educație pentru carieră, strategii de educație pentru carieră ……7
1.2 Aspecte normative naționale și metodologic-aplicative de formare la elevi a competenței școlare de proiectare a carierei din perspectiva potențialului individual și a intereselor profesionale – disciplina „Dezvoltarea personală” ……14
2. ASPECTE DE FORMARE LA ELEVII CLASELOR III-A ABILITĂȚILOR DE IDENTIFICARE A PUNCTELOR FORTE PERSONALE ȘI ALE ASPECTELOR CE NECESITĂ DEZVOLTARE (DISCIPLINA ȘCOLARĂ „DEZVOLTAREA PERSONALĂ”) …23
2.1 Modelul de formare la elevii claselor III-a abilităților de identificare a punctelor forte personale și ale aspectelor ce necesită dezvoltare (disciplina școlară „Dezvoltarea personală”) ......23
2.2. Determinarea nivelului de dezvoltare a abilităților elevilor de identificare a punctelor forte personale și ale aspectelor ce necesită dezvoltare – disciplina școlară „Dezvoltarea personală” (cl. III-a) ………26
2.3. Aspecte practice de formare la elevii claselor III-a a abilităților de identificare a punctelor forte personale și ale aspectelor ce necesită dezvoltare (disciplina școlară „Dezvoltarea personală”) .......29
CONCLUZII .............................................38
BIBLIOGRAFIE ........................................41
ANEXE .....................................................45
1. REPERE TEORETICE CU REFERIRE LA FORMAREA COMPETENȚEI ȘCOLARE DE PROIECTARE A CARIEREI DIN PERSPECTIVA POTENȚIALULUI INDIVIDUAL ȘI A INTERESELOR PROFESIONALE – NIVELUL PRIMAR DE ÎNVĂȚĂMÂNT 7
1.1 Delimitări conceptuale: carieră, competențe generale de proiectare a propriei carierei, educație pentru carieră, metodologie de educație pentru carieră, strategii de educație pentru carieră ……7
1.2 Aspecte normative naționale și metodologic-aplicative de formare la elevi a competenței școlare de proiectare a carierei din perspectiva potențialului individual și a intereselor profesionale – disciplina „Dezvoltarea personală” ……14
2. ASPECTE DE FORMARE LA ELEVII CLASELOR III-A ABILITĂȚILOR DE IDENTIFICARE A PUNCTELOR FORTE PERSONALE ȘI ALE ASPECTELOR CE NECESITĂ DEZVOLTARE (DISCIPLINA ȘCOLARĂ „DEZVOLTAREA PERSONALĂ”) …23
2.1 Modelul de formare la elevii claselor III-a abilităților de identificare a punctelor forte personale și ale aspectelor ce necesită dezvoltare (disciplina școlară „Dezvoltarea personală”) ......23
2.2. Determinarea nivelului de dezvoltare a abilităților elevilor de identificare a punctelor forte personale și ale aspectelor ce necesită dezvoltare – disciplina școlară „Dezvoltarea personală” (cl. III-a) ………26
2.3. Aspecte practice de formare la elevii claselor III-a a abilităților de identificare a punctelor forte personale și ale aspectelor ce necesită dezvoltare (disciplina școlară „Dezvoltarea personală”) .......29
CONCLUZII .............................................38
BIBLIOGRAFIE ........................................41
ANEXE .....................................................45
