Teza de recalificare - Educația artistică - forță integratoare de pătrundere profundă asupra personalității umane - ID:07399 - Volum 48 pagini
Categoria : Pedagogie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
INTRODUCERE..........3
1. REPERE TEORETICE PRIVIND PROCESUL DE DEZVOLTARE A PERSONALITĂȚII ÎN CONTEXTUL EDUCAȚIEI ARTISTICE .........6
1.1 Definirea educației artistice și rolul său în societate ………………6
1.2 Particularitățile dezvoltării personalității elevilor de vârstă școlară mică din perspectiva educației artistice și rolului ei în procesul educațional organizat la treapta primară ......9
1.3 Strategii didactice interactive implementate în procesul de organizare a educației artistice în contextul dezvoltării personalității elevilor de vârstă școlară mică ......16
2. STUDIUL EMPIRIC CONSTATATIV AL PROBLEMEI DE CERCETARE ………22
2.1 Lansarea cercetării. Procesul de diagnosticare a nivelului de dezvoltare a competențelor specifice ale educației artistice ……22
2.2 Recomandări metodologice cu privire la implementarea strategiilor didactice implementate în procesul organizării educației artistice, în contextul dezvoltării personalității elevilor de vârstă școlară mică ……32
CONCLUZII ....................................................40
BIBLIOGRAFIE ...............................................42
ANEXE ............................................................46
1. REPERE TEORETICE PRIVIND PROCESUL DE DEZVOLTARE A PERSONALITĂȚII ÎN CONTEXTUL EDUCAȚIEI ARTISTICE .........6
1.1 Definirea educației artistice și rolul său în societate ………………6
1.2 Particularitățile dezvoltării personalității elevilor de vârstă școlară mică din perspectiva educației artistice și rolului ei în procesul educațional organizat la treapta primară ......9
1.3 Strategii didactice interactive implementate în procesul de organizare a educației artistice în contextul dezvoltării personalității elevilor de vârstă școlară mică ......16
2. STUDIUL EMPIRIC CONSTATATIV AL PROBLEMEI DE CERCETARE ………22
2.1 Lansarea cercetării. Procesul de diagnosticare a nivelului de dezvoltare a competențelor specifice ale educației artistice ……22
2.2 Recomandări metodologice cu privire la implementarea strategiilor didactice implementate în procesul organizării educației artistice, în contextul dezvoltării personalității elevilor de vârstă școlară mică ……32
CONCLUZII ....................................................40
BIBLIOGRAFIE ...............................................42
ANEXE ............................................................46
