Teza de licență - Asistența socială pentru copii cu CES - ID:02862 - Volum 65 pagini
Categoria : Psihologie si sociologie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
INTRODUCERE 4
CAPITOLUL I INTEGRAREA, NOŢIUNI INTRODUCTIVE 7
1.1. Incluziunea/includerea 7
1.2. Diferenţierea 9
1.3. Forme şi modalităţi de înţelegere a integrării 11
1.4. Evaluarea şi diagnosticul complex al elevilor cu cerinţe speciale 11
CAPITOLUL II TERMINOLOGII ÎN DOMENIUL INTEGRĂRII 18
2.1. Deficienţa, incapacitate, handicap 18
2.2. Normalizare, adaptare 20
2.3. Nevoi sau cerinţe educaţionale speciale (CES) 24
2.4. Integrarea şcolară pentru principalele categorii de copii cu CES 26
CAPITOLUL III INTEGRAREA COPIILOR CU CES ÎN ŞCOLILE DE MASĂ 36
3.1. Integrarea în documentele internaţionale 37
3.2. Integrarea copiilor cu deficienţe în comunitate 41
3.3. Integrarea copiilor cu CES în România 42
CAPITOLUL IV STUDIU DE CAZ 50
4.1. Studiul I 50
4.2. Studiul II 54
4.3 Studiul III 58
4.4 Studiul IV 61
CONCLUZII ŞI PROPUNERI 64
BIBLIOGRAFIE 66
CAPITOLUL I INTEGRAREA, NOŢIUNI INTRODUCTIVE 7
1.1. Incluziunea/includerea 7
1.2. Diferenţierea 9
1.3. Forme şi modalităţi de înţelegere a integrării 11
1.4. Evaluarea şi diagnosticul complex al elevilor cu cerinţe speciale 11
CAPITOLUL II TERMINOLOGII ÎN DOMENIUL INTEGRĂRII 18
2.1. Deficienţa, incapacitate, handicap 18
2.2. Normalizare, adaptare 20
2.3. Nevoi sau cerinţe educaţionale speciale (CES) 24
2.4. Integrarea şcolară pentru principalele categorii de copii cu CES 26
CAPITOLUL III INTEGRAREA COPIILOR CU CES ÎN ŞCOLILE DE MASĂ 36
3.1. Integrarea în documentele internaţionale 37
3.2. Integrarea copiilor cu deficienţe în comunitate 41
3.3. Integrarea copiilor cu CES în România 42
CAPITOLUL IV STUDIU DE CAZ 50
4.1. Studiul I 50
4.2. Studiul II 54
4.3 Studiul III 58
4.4 Studiul IV 61
CONCLUZII ŞI PROPUNERI 64
BIBLIOGRAFIE 66
