Teza de licență - Art-terapia - metodă de tratament a copiilor cu CES - ID:04418 - Volum 67 pagini
Categoria : Psihologie si sociologie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
INTRODUCERE
1. ART-TERAPIA - METODĂ DE TRATEMENT A COPIILOR CU CES PRIN INTERMEDIUL CREAȚIEI ARTISTICE
1.1. Premize teoretice fundamentale
1.2. Art –terapia-metode și temnici
1.3. Ședințele de art-terapie
Concluzii la capitolul 1
2. ART-TERAPIA PENTRU COPIII CU CES
2.1. Art-terapia pentru copiii cu tulburări afective, emoţionale
2.2. Art-terapia pentru copiii cu dificultăţi de cunoaştere şi învăţare (dificultăţi de învăţare, sindromul Down, dislexia, discalculia, dispraxia)
2.3. Art-terapia pentru copiii cu deficienţe de comunicare şi interacţiune (tulburări din spectrul autist, sindromul Asperger, întârzieri în dezvoltarea limbajului).
Concluzii la capitolul 2
3. VALIDAREA PROGRAMULUI FORMATIV PENTRU COPIII CU CES
3.1 Metodologia cercetării.
3.2 Constatări inițiale ale ale problemelor de dezvoltare a copilului
3.3 Elaborarea programului, ședințelor de consiliere
3.4 Validarea programului, ședințelor de consiliere
Concluzii la capitolul 3
CONCLUZII
BIBLIOGRAFIE
ANEXE
1. ART-TERAPIA - METODĂ DE TRATEMENT A COPIILOR CU CES PRIN INTERMEDIUL CREAȚIEI ARTISTICE
1.1. Premize teoretice fundamentale
1.2. Art –terapia-metode și temnici
1.3. Ședințele de art-terapie
Concluzii la capitolul 1
2. ART-TERAPIA PENTRU COPIII CU CES
2.1. Art-terapia pentru copiii cu tulburări afective, emoţionale
2.2. Art-terapia pentru copiii cu dificultăţi de cunoaştere şi învăţare (dificultăţi de învăţare, sindromul Down, dislexia, discalculia, dispraxia)
2.3. Art-terapia pentru copiii cu deficienţe de comunicare şi interacţiune (tulburări din spectrul autist, sindromul Asperger, întârzieri în dezvoltarea limbajului).
Concluzii la capitolul 2
3. VALIDAREA PROGRAMULUI FORMATIV PENTRU COPIII CU CES
3.1 Metodologia cercetării.
3.2 Constatări inițiale ale ale problemelor de dezvoltare a copilului
3.3 Elaborarea programului, ședințelor de consiliere
3.4 Validarea programului, ședințelor de consiliere
Concluzii la capitolul 3
CONCLUZII
BIBLIOGRAFIE
ANEXE
