Teza de licenta - Stilul de comunicare și stima de sine la copiii de vârstă școlară mică - ID:04450 - Volum 52 pagini
Categoria : Psihologie si sociologie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
INTRODUCERE ......4
I. CONSIDERAȚII GENERALE PRIVIND STIMA DE SINE: ASPECTE TEORETICE ȘI METODOLOGICE ……8
I.1. Stima de sine: aspecte teoretice din perspectiva psihologiei moderne .....................................8
I.2. Valențele formative ale stilului comunicării în procesul formării personalității copiilor de vârstă școlară mică .....16
I. 3. Aspecte praxiologice ale comunicării în strategiile de formare a stimei de sine la copiii de vârstă școlară mică ......21
Concluzii la capitolul I ......28
II. DESIGNUL EXPERIMENTAL AXAT PE DEZVOLTAREA STIMEI DE SINE A ȘCOLARILOR ÎN CONTEXTUL VALORIFICĂRII STILULUI COMUNICĂRII…… 30
II. 1 Evaluarea nivelului inițial al dezvoltării stimei de sine la copiii de vârstă școlară mică.......30
II. 2 Implementarea programului experimental axat pe dezvoltarea stimei de sine la copii în contextul valorificării stilului comunicării ......36
II. 3 Evaluarea nivelului final de dezvoltare a stimei de sine la copiii de vârstă școlară mică......41
Concluzii la capitolul II .......43
CONCLUZII GENERALE ȘI RECOMANDĂRI ………44
BIBLIOGRAFIA ………………………………………47
ANEXE ……………………………………………… 50
I. CONSIDERAȚII GENERALE PRIVIND STIMA DE SINE: ASPECTE TEORETICE ȘI METODOLOGICE ……8
I.1. Stima de sine: aspecte teoretice din perspectiva psihologiei moderne .....................................8
I.2. Valențele formative ale stilului comunicării în procesul formării personalității copiilor de vârstă școlară mică .....16
I. 3. Aspecte praxiologice ale comunicării în strategiile de formare a stimei de sine la copiii de vârstă școlară mică ......21
Concluzii la capitolul I ......28
II. DESIGNUL EXPERIMENTAL AXAT PE DEZVOLTAREA STIMEI DE SINE A ȘCOLARILOR ÎN CONTEXTUL VALORIFICĂRII STILULUI COMUNICĂRII…… 30
II. 1 Evaluarea nivelului inițial al dezvoltării stimei de sine la copiii de vârstă școlară mică.......30
II. 2 Implementarea programului experimental axat pe dezvoltarea stimei de sine la copii în contextul valorificării stilului comunicării ......36
II. 3 Evaluarea nivelului final de dezvoltare a stimei de sine la copiii de vârstă școlară mică......41
Concluzii la capitolul II .......43
CONCLUZII GENERALE ȘI RECOMANDĂRI ………44
BIBLIOGRAFIA ………………………………………47
ANEXE ……………………………………………… 50
