Teza de master - Securitatea psihologică și inteligența emoțională la preadoleascenți - ID:04462 - Volum 110 pagini
Categoria : Psihologie si sociologie
Pentru a procura integral lucrarea contactați-ne! (+373) 68 484 557
PRELIMINARII
ADNOTARE……………3
ANNOTATION…………4
CAPITOLUL 1. ASPECTE TEORETICE ALE DEZVOLTĂRII INTELIGENȚEI EMOȚIONALE LA PREADOLESCENȚI…7
1.1. Conceptul de inteligență emoțională în lucrările științifice………………………………......7
1.2. Caracteristici ale dezvoltării inteligenței emoționale în preadolescență………….………….11
1.3. Siguranța psihologică: parametrii de definiție și descriere………………………………......14
1.4. Conținutul parametrilor de siguranță psihologică în mediul educațional……………….........20
1.5. Concluzii la Capitolul I………………………………………………………………………25
CAPITOLUL II. STUDIUL EMPIRIC AL DEZVOLTĂRII INTELIGENȚEI EMOȚIONALE CA CORELATĂ A SECURITĂȚII PSIHOLOGICE ÎN MEDIUL EDUCAȚIONAL LA PREADOLESCENȚI……26
2.1. Metodologia cercetării………26
2.2 Interpretarea rezultatelor – experiment de constatare……29
2.3. Concluzii la Capitolul II………43
CAPITOLUL III. PROGRAM DE DEZVOLTARE A INTELIGENȚEI EMOȚIONALE A PREADOLESCENȚILOR……44
3.1. Justificare metodologică a programului………53
CONCLUZII………………………………………………54
RECOMANDARI…………………………………………54
BIBLIOGRAFIE……………………………………………55
ANEXE……………………………………………………60
ADNOTARE……………3
ANNOTATION…………4
CAPITOLUL 1. ASPECTE TEORETICE ALE DEZVOLTĂRII INTELIGENȚEI EMOȚIONALE LA PREADOLESCENȚI…7
1.1. Conceptul de inteligență emoțională în lucrările științifice………………………………......7
1.2. Caracteristici ale dezvoltării inteligenței emoționale în preadolescență………….………….11
1.3. Siguranța psihologică: parametrii de definiție și descriere………………………………......14
1.4. Conținutul parametrilor de siguranță psihologică în mediul educațional……………….........20
1.5. Concluzii la Capitolul I………………………………………………………………………25
CAPITOLUL II. STUDIUL EMPIRIC AL DEZVOLTĂRII INTELIGENȚEI EMOȚIONALE CA CORELATĂ A SECURITĂȚII PSIHOLOGICE ÎN MEDIUL EDUCAȚIONAL LA PREADOLESCENȚI……26
2.1. Metodologia cercetării………26
2.2 Interpretarea rezultatelor – experiment de constatare……29
2.3. Concluzii la Capitolul II………43
CAPITOLUL III. PROGRAM DE DEZVOLTARE A INTELIGENȚEI EMOȚIONALE A PREADOLESCENȚILOR……44
3.1. Justificare metodologică a programului………53
CONCLUZII………………………………………………54
RECOMANDARI…………………………………………54
BIBLIOGRAFIE……………………………………………55
ANEXE……………………………………………………60
