Comandă o lucrare de licență la facultatea de Psihologie, sociologie sau psihopedagogie; teze de master la psihologie, referate în domeniul psihologiei.

Teza de an - Psihologia preadolescentului dificil - ID:02860 - Volum 60 pagini

INTRODUCERE 

CAPITOLUL 1 FUNDAMENTE TEORETICE ÎN ABORDAREA PSIHOLOGIEI PREADOLESCENTULUI DIFICIL

1.1 Cadrul general și specificul vîrstei preadolescente
1.2 Stările psihice la vîrsta preadolescentă
1.3. Devierile de comportament la preadolescenți
 
CAPITOLUL 2 DEMERS EXPERIMENTAL. IDENTIFICAREA PARTICULARITĂȚILOR PSIHOLOGIEI PREADOLESCENȚILOR DIFICILI
2.1 Obiectivele și ipoteza studiului experimental
2.2 Metode şi instrumente de lucru
2.3 Analiza și interpretarea rezultatelor 

CONCLUZII
BIBLIOGRAFIE
ANEXE

Teza de master - Manifestarea stărilor psihice la copii abuzați fizic în familie - ID:02859 - Volum 45 pagini

Introducere 

CAPITOLUL I. Repere teoretice cu referire la manifestarea stărilor psihice la preadolescenți

1.1. Specificul vîrstei preadolescente
1.2. Stările psihice la vîrsta preadolescentă
1.3. Concluzii la capitolul I 

CAPITOLUL II. Repercusiuni teoretice asupra influenței abuzului fizic asupra personalității
2.1. Abuzul fizic
2.2. Dezvoltarea personalității
2.3. Prevenirea abuzului fizic
Concluzie la capitolul II

Teza de doctorat - Particularitățile psihologice de dezvoltare ale competenței sociale în ontogeneză - ID:02858 - Volum 221 pagini

ADNOTARE (română, rusă, engleză) 5
LISTA ABREVIERILOR 8
INTRODUCERE 9
 
1. DIMENSIUNEA PSIHOSOCIALĂ A CONCEPTULUI DE COMPETENŢĂ – ABORDARE TEORETICĂ 16
1.1. Repere conceptuale ale competenţei sociale 16
1.2. Structura competenţei sociale. Etapele de dezvoltare 27
1.3. Specificul dezvoltării competenţei sociale la vârstele: preşcolară, şcolară mică şi preadolescentă 37
1.4. Concluzii la capitolul 1 44
 
2. CERCETAREA EXPERIMENTALĂ A PARTICULARITĂŢILOR PSIHOLOGICE ALE DEZVOLTĂRII COMPETENŢEI SOCIALE ÎN ONTOGENEZĂ 46
2.1. Organizarea cercetării şi descrierea metodelor experimentale 46
2.2. Examinarea competenţei sociale la vârsta preşcolară 54
2.3. Cercetarea competenţei sociale la vârsta şcolară mică 71
2.4. Studierea competenţei sociale la vârsta preadolescentă 89
2.5. Concluzii la capitolul 2 109
 
3. DINAMICA COMPETENŢEI SOCIALE ÎN ONTOGENEZĂ 111
3.1. Dinamica componentei cognitive a competenţei sociale la vârstele preşcolară, şcolară mică şi preadolescentă 114
3.2. Dinamica componentei intenţionale a competenţei sociale la vârstele examinate 121
3.3. Dinamica componentei comportamentale a competenţei sociale la vârstele investigate 132
3.4. Concluzii la capitolul 3 141
 
CONCLUZII GENERALE ŞI RECOMANDĂRI 142
BIBLIOGRAFIE 145
ANEXE 161