Comandă o lucrare de licență la facultatea de Psihologie, sociologie sau psihopedagogie; teze de master la psihologie, referate în domeniul psihologiei.
Teza de an - Dezvoltarea imaginii de sine la adolescenți - ID:02877 - Volum 30 pagini
Teza de an - Reglarea emoțională a persoanelor de gen feminin supuse violenței - ID:02876 - Volum 34 pagini
Teza de an - Limbajul gestual - scurt istoric, forme și modalități de aplicare - ID:02875 - Volum 30 pagini
Teza de an - Comunicarea non-verbala - ID:02874 - Volum 18 pagini
Teza de an - Comportamentul cupidant la copilul abandonat - ID:02873 - Volum 36 pagini
Teza de an - Teoriile și cercetările lui lui L.S.Vigotschii - ID:02872 - Volum 31 pagini
Teza de an - Psihomotricitatea - ID:02871 - Volum 37 pagini
Referat - Cultura și cunoașterea - ID:02870 - Volum 14 pagini
Teza de licenta - Formarea sistemului de valori morale la copii de 5-7 ani - ID:02869 - Volum 65 pagini
Teza de licenta - Starea de bullying și administrarea ei în condițiile mediului școlar - ID:02868 - Volum 70 pagini
Teza de an - Integrarea copiilor cu CES în şcoala de masă – între provocare şi realitate - ID:02867 - Volum 37 pagini
Teza de an - Dezvoltarea afectivă a copiilor cu CES - ID:02866 - Volum 22 pagini
Teza de an - Asistența copiilor cu autism - ID:02865 - Volum 22 pagini
Proiect - Integrarea elevilor cu CES - ID:02864 - Volum 22 pagini
Lucrare de licență - Consilierea Părinților Copiilor cu Autism - ID:02863 - Volum 79 pagini
Teza de licență - Asistența socială pentru copii cu CES - ID:02862 - Volum 65 pagini
Teza de an - Psihologia preadolescentului dificil - ID:02860 - Volum 60 pagini
INTRODUCERE
CAPITOLUL 1 FUNDAMENTE TEORETICE ÎN ABORDAREA PSIHOLOGIEI PREADOLESCENTULUI DIFICIL
1.1 Cadrul general și specificul vîrstei preadolescente
1.2 Stările psihice la vîrsta preadolescentă
1.3. Devierile de comportament la preadolescenți
CAPITOLUL 2 DEMERS EXPERIMENTAL. IDENTIFICAREA PARTICULARITĂȚILOR PSIHOLOGIEI PREADOLESCENȚILOR DIFICILI
2.1 Obiectivele și ipoteza studiului experimental
2.2 Metode şi instrumente de lucru
2.3 Analiza și interpretarea rezultatelor
CONCLUZII
BIBLIOGRAFIE
ANEXE
Teza de master - Manifestarea stărilor psihice la copii abuzați fizic în familie - ID:02859 - Volum 45 pagini
Introducere
CAPITOLUL I. Repere teoretice cu referire la manifestarea stărilor psihice la preadolescenți
1.1. Specificul vîrstei preadolescente
1.2. Stările psihice la vîrsta preadolescentă
1.3. Concluzii la capitolul I
CAPITOLUL II. Repercusiuni teoretice asupra influenței abuzului fizic asupra personalității
2.1. Abuzul fizic
2.2. Dezvoltarea personalității
2.3. Prevenirea abuzului fizic
Concluzie la capitolul II
Teza de doctorat - Particularitățile psihologice de dezvoltare ale competenței sociale în ontogeneză - ID:02858 - Volum 221 pagini
ADNOTARE (română, rusă, engleză) 5
LISTA ABREVIERILOR 8
1. DIMENSIUNEA PSIHOSOCIALĂ A CONCEPTULUI DE COMPETENŢĂ – ABORDARE TEORETICĂ 16
1.1. Repere conceptuale ale competenţei sociale 16
1.2. Structura competenţei sociale. Etapele de dezvoltare 27
1.3. Specificul dezvoltării competenţei sociale la vârstele: preşcolară, şcolară mică şi preadolescentă 37
2. CERCETAREA EXPERIMENTALĂ A PARTICULARITĂŢILOR PSIHOLOGICE ALE DEZVOLTĂRII COMPETENŢEI SOCIALE ÎN ONTOGENEZĂ 46
2.1. Organizarea cercetării şi descrierea metodelor experimentale 46
2.2. Examinarea competenţei sociale la vârsta preşcolară 54
2.3. Cercetarea competenţei sociale la vârsta şcolară mică 71
2.4. Studierea competenţei sociale la vârsta preadolescentă 89
3. DINAMICA COMPETENŢEI SOCIALE ÎN ONTOGENEZĂ 111
3.1. Dinamica componentei cognitive a competenţei sociale la vârstele preşcolară, şcolară mică şi preadolescentă 114
3.2. Dinamica componentei intenţionale a competenţei sociale la vârstele examinate 121
3.3. Dinamica componentei comportamentale a competenţei sociale la vârstele investigate 132
3.4. Concluzii la capitolul 3 141
ANEXE 161
LISTA ABREVIERILOR 8
INTRODUCERE 9
1.1. Repere conceptuale ale competenţei sociale 16
1.2. Structura competenţei sociale. Etapele de dezvoltare 27
1.3. Specificul dezvoltării competenţei sociale la vârstele: preşcolară, şcolară mică şi preadolescentă 37
1.4. Concluzii la capitolul 1 44
2.1. Organizarea cercetării şi descrierea metodelor experimentale 46
2.2. Examinarea competenţei sociale la vârsta preşcolară 54
2.3. Cercetarea competenţei sociale la vârsta şcolară mică 71
2.4. Studierea competenţei sociale la vârsta preadolescentă 89
2.5. Concluzii la capitolul 2 109
3.1. Dinamica componentei cognitive a competenţei sociale la vârstele preşcolară, şcolară mică şi preadolescentă 114
3.2. Dinamica componentei intenţionale a competenţei sociale la vârstele examinate 121
3.3. Dinamica componentei comportamentale a competenţei sociale la vârstele investigate 132
3.4. Concluzii la capitolul 3 141
CONCLUZII GENERALE ŞI RECOMANDĂRI 142
BIBLIOGRAFIE 145ANEXE 161